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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Organisation et conduite d'une démarche éducative "Ecole dehors"Date de mise à jour : 15/02/2024
| Identifiant OffreInfo : 10_2322321F |
Emfor Bourgogne-Franche-Comté |
Parmi les objectifs pédagogiques (Capacités visées à l'issue du temps de formation) :
• Identifier les spécificités éducatives et pédagogiques de l'école dehors
• Employer les activités-type « Ecole dehors »
• Identifier les rôles, actions et taches de l'accompagnant
• Utiliser efficacement des outils de travail éprouvés de l'accompagnant
• Concevoir et préparer un plan d'accompagnement d'une école dehors
• Connaitre les ressources fondamentales « Ecole dehors »
Les éléments spécifiques de l'école dehors (espace, activités type …)
La démarche de travail de l'accompagnant
Les tâches et les moments-clés de l'année
Les rôles de l'accompagnant (accompagnement de l'enseignant et travail avec les élèves)
Les outils de travail de l'accompagnant (échéancier, canevas de réunions, séances particulières …)
Les divers acteurs de l'école dehors
Le budget et les financements
La communication liée à l'école dehors et la valorisation
Le processus d'évaluation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Entreprise
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Aucun pré-requis