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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Maître de maison en secteur social et médico-socialDate de mise à jour : 05/03/2024
| Identifiant OffreInfo : 10_2334052F |
Emfor Bourgogne-Franche-Comté |
Le/la maître/aisse de maison est un professionnel intervenant dans les secteurs social et médico-social.
Il/elle intervient principalement auprès d'un public d'enfants, d'adolescents, d'adultes en situation de précarité ou en difficultés sociales ou familiales, et/ou en situation de handicap, ayant une autonomie relative dans les actes de la vie courante.
Sa mission est d'assurer l'adaptation, la qualité et la sécurisation du cadre de vie, de réaliser les actes de la vie courante, et de participer à l'accompagnement des personnes au travers de ces activités, dans le respect du projet personnalisé d'accompagnement et du projet d'établissement ou de service.
A l'interface des fonctions éducatives et logistiques, le professionnel exerce ses activités avec une
posture professionnelle singulière au sein de l'équipe pluri-professionnelle dans laquelle il s'inscrit.
Notamment en établissement, il assure une présence permanente la journée et/ou en soirée. Il est
donc un repère pour les personnes accompagnées, leur permet de s'approprier leur espace de vie,
peut ainsi faire le lien avec les membres de l'équipe éducative, soignante ou technique afin de garantir
un cadre de vie agréable et sécurisant et de favoriser le bien-être physique et psychologique des
personnes accompagnées.
La qualification "Maître(sse) de maison" se compose de 3 blocs, qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.
L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu des modules, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation.
> Bloc 1 ADAPTER LE CADRE DE VIE ET REALISER LES ACTES DE LA VIE COURANTE DANS UNE DEMARCHE SECURISEE ET ECO-RESPONSABLE dont SST/HACCP/EPI-77 heures
- Rôle et fonction du-de la maître.sse de maison
- Qualité et sécurité du cadre de vie
- Entretien du cadre de vie
- Entretien du linge
- Préparation des repas et hygiène alimentaire
> Bloc 2 ACCOMPAGNER LES PERSONNES DANS LES ACTES DE LA VIE COURANTE-84 heures
- Rôle et fonction du-de la surveillant-e de nuit quant à l'accompagnement des personnes
- Les problématiques des publics
- Les fondements et les méthodes de l'accompagnement
- Techniques permettant de répondre aux besoins d'hygiène et le confort
> Bloc 3 PARTICIPER A L'EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE-49 heures
- Le cadre institutionnel de la fonction
- Le travail en équipe pluri-professionnelle
> Module Accompagnement Evaluation : 21 heures + 14 h individualisables selon les besoins des candidats évalués lors du positionnement
Méthodologie de préparation des épreuves.
Soutenance
Ecrits professionnels
Usage de l'outil informatique et des logiciels courants type pack office (Word, Outlook, Excel, ...)
Expression orale
Contenu spécifique Soft-skills :
Comprendre pourquoi les soft skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs
Auto évaluer ses soft skills
Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel
> Module Période de stage en entreprise : 210 heures
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Non
OPCO
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Pour tous : Savoir lire et écrire (savoirs de base (Niveau 1) Comprendre des consignes écrites et orales Précisions supplémentaires : Pour les personnes qui ne connaissent ni l'emploi de Maîtresse de maison, ni le secteur social, médico-sociale et sanitaire : Avoir réalisé une période de découverte type PMSMP Ou disposer d'une expérience professionnelle de 10 jours minimum correspondant à l'emploi visé dans le secteur (un avis de l'établissement ayant accueilli le candidat dans le cadre de la période de mise en situation professionnelle sera pris en compte dans le cadre de l'entretien de positionnement).
Accessible en contrat de professionnalisation