A l'issue de la formation sur le vieillissement des
personnes handicapées, le stagiaire sera capable de développer une culture
gérontologique dans son accompagnement :
- Comprendre le phénomène du
vieillissement en générale et plus particulièrement chez les personnes en
situation de handicap : - Recenser les besoins spécifiques de la personne
handicapée vieillissante, - Repérer les
signes de changement physiques, physiologique et psychologique liés au
vieillissement et comprendre l'impact social, - Adapter
l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes, - Réinterroger ses
pratiques professionnelles, - Inscrire I 'accueil de la personne handicapée
vieillissante dans le projet d'établissement, - Identifier le
rôle de l'équipe et du réseau.
L'approche général du vieillissement
Les
représentations individuelles et collectives par rapport au vieillissement Le
vieillissement normal et pathologique Les caractéristiques spécifiques du vieillissement des
personnes handicapées :
La
double charge selon Nancy Breitenbach Les
problèmes posés par le vieillissement des personnes handicapées dans les
institutions. Focus
sur quelques particularités 3. Comment
concilier l'éducatif et le soin dans la démarche d'accompagnement ?
Les
adaptations nécessaires Le
repérage des signes avant-coureurs du vieillissement4. Adapter
les modalités institutionnelles d'organisation de l'accompagnement
Les
stratégies liées au projet d'établissement : maintien ou réorientation. Les
partenariats à développer.5. Adapter
les modalités d'accompagnement auprès la personne :
L'adaptation
du temps de l'accompagnement et des activités au quotidien. La
nouvelle place des soins. 6. La
fin de vie et le deuil
Le
vieillissement de la personne handicapée auprès de familles
vieillissantes. Le
vieillissement des parents avec un enfant devenu handicapé. 7. Identifier
les impacts de l'accompagnement de personnes handicapées vieillissantes
sur les professionnels
La
prévention de l'épuisement professionnel. Le
changement de sens dans l'intervention éducative. La
place croissante des personnels de soin. La
gestion des départs et renoncements.
Attestation de formation, attestation de compétences
Non certificiante
Sans niveau spécifique
