Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit :
- des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ;
- des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ;
- des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.
Outre ces activités communes aux trois contextes d'exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques :
- en école maternelle : des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie ;
- en établissement d'accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique ;
- à son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas.
L'objectif de cette formation est de préparer les candidats à l'obtention du CAP AEPE en leur apportant toutes les compétences nécessaires pour :
- Assurer l'accueil et la prise en charge des jeunes enfants (0 à 6 ans) dans divers environnements.
- Répondre aux besoins fondamentaux des enfants en matière d'hygiène, de sécurité et de bien-être.
- Accompagner leur développement et leur éveil à travers des activités adaptées.
- Assurer la préparation et la prise des repas dans le respect des règles d'hygiène alimentaire.
- Contribuer à l'entretien des espaces de vie de l'enfant.
- Travailler en collaboration avec les parents et les équipes éducatives.
Notre formation permet de préparer l'examen officiel du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (diplôme d'Etat), et suit en tout point le référentiel défini par l'Education Nationale.
BLOC 01: UP1 Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte.
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
BLOC 02: UP2 Exercer son activité en accueil collectif- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
Bloc 03 : UP3 Exercer son activité en accueil individuel- Organiser son action
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas
Enseignements généraux (si non dispensés selon profil)
- Français et histoire-géographie.
- Mathématiques et sciences appliquées.
- Prévention, santé et environnement (PSE).
Durée de la formation :
- 400 heures, selon le profil des candidats et le mode d'apprentissage (présentiel, alternance, etc.).
- 14 semaines de stage obligatoires réparties entre structure collective et accueil individuel.
À l'issue de la formation, les candidats obtiennent le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE), un diplôme d'État reconnu par le Ministère de l'Éducation Nationale. Ce diplôme permet d'exercer en tant que professionnel de la petite enfance, que ce soit en crèche, école maternelle, centre de loisirs ou à domicile. Il constitue également une première étape vers des concours de la fonction publique (ATSEM, auxiliaire de puériculture, éducateur de jeunes enfants).
Certifiante
CAP, BEP
