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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Devenir tuteur en entrepriseDate de mise à jour : 30/03/2022
| Identifiant OffreInfo : 15_587466 |
Carif-Oref Occitanie |
- Développer une vision claire du rôle et des missions de tuteur dans leur métier
- Se situer en "acteur et vecteur" de la politique d'intégration durable des apprenants, au sein de leur entreprise et de leur service
- Assurer la formation pratique des apprenants et d 'élaborer un plan développement de leurs compétences, en cohérence avec les exigences de leur fonction ou de leur organisme de formation
- Maitriser des outils de bas de communication et d animation de collaborateurs
- Identifier leurs axes de progrès de tuteur et les mettre en œuvre
Le contexte et les cadres du tutorat- Identifier les enjeux et les intérêts du tutorat pour l'entreprise, le tuteur et les tutorés- Comprendre le rôle et les missions du tuteur au quotidien- Intégrer les changements qu'implique la fonction tutorale- Clarifier sa méthodologie d'organisation du tutorat
S'approprier les outils du tutorat- Phase A : préparer l'arrivée d'un nouvel arrivant (mission, documents, recueil d'informations, communication, moyens matériels…)- Phase B : gérer l'accueil et la qualité d'intégration des premiers jours- Phase C : organiser et assurer le suivi d'un programme d'activités- Phase D : préparer une séquence pratique de formation terrain (définir des objectifs CLAIRS, cibler les compétences à acquérir, définir les moyens de mise en œuvre, d'accompagnement, de validation des résultats)- Phase E : développer la co-évaluation des acquis de formation et la co-construction d'un plan de progrès avec un tutoré
Développer son potentiel et son efficacité de communication- Communiquer c'est gérer un processus relationnel- Pratiquer l'écoute active (questionnement, reformulation, cadrage)- Piloter des entretiens en face à face : accueil, suivi d'intégration, évaluation des compétences, recadrage, gestion de conflits- Développer les attitudes « facilitantes » et les conditions propices à la motivation et à l'engagement des tutorés dans leur mission- S'investir dans les relations avec l'organisme de formation de l'apprenant, stimuler les liens de collaboration entre l'apprenant et les autres services de l'entreprise
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Questionnaire de recueil des besoins, entretien personnalisé avec un conseiller en formation