Objectifs pédagogiques :Travail autour des 5 compétences langagières (compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite et interaction orale).
- Communication en situation de travail
- Appropriation du monde du travail en France
- Sensibilisation à la collaboration avec une équipe, avec son employeur
Objectifs linguistiques : (à déterminer en fonction du niveau attendu en référence avec la grille du CECRL)
- Savoirs syntaxiques
- Savoirs lexicaux
- Savoirs communicatifs
- Savoirs socioculturels et interculturels
- Savoirs Phonétiques
PROGRAMME :
Contenus des activités pédagogiques :
Compréhension orale :
- Écoute de médias ou de vidéos pour s'informer sur le monde du travail et l'actualité
- Écoute de conversations pour se familiariser avec l'environnement social et professionnel
- Identifier les informations communiquées à l'oral relatives au secteur
d'activité et à son poste de travail
Compréhension écrite :- Lecture de journaux, de plan, de sa fiche de poste
- Recherche d'informations dans des documents professionnels
- Compréhension d'instructions, du règlement intérieur et des missions professionnelles
Production orale et interaction:- Présentation de soi et des autres
- Demandes d'information sur les tâches à réaliser auprès de collègues ou responsables
- Échange par téléphone avec les expressions de base et les rituels de la conversation
Production écrite :- Réalisation de la correspondance professionnelle : mail, prise de notes
- Rédaction de messages informatifs et/ou explicatifs pour les collaborateurs
- Remplir des formulaires et questionnaires administratifs
S'insérer et progresser sur le marché du travail francophone-Développer ses compétences langagières de communication usuelle et professionnelle-Faire acquérir un niveau de langue qui permettre les interactions orales et écrites pour favoriser l'insertion et l'évolution professionnelle-Se préparer à la validation du diplôme souhaité.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
