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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfantbr- Coopérer avec l'ensemble des acteurs dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnementbr- Mettre en oeuvre des activités d'éveilbr- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissagesbr- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfantbr- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternellebr- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfantbr- Elaborer des repas

Programme de la formation

BCO 1 : Accompagner le développement du jeune enfant br- Recueillir les informations, s?informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en comptebr- Adopter une posture professionnelle adaptéebr- Mettre en ?uvre les conditions favorables à l?activité libre et à l?expérimentation dans un contexte donnébr- Mettre en ?uvre des activités d?éveil en tenant compte de la singularité de l?enfantbr- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l?enfant dans ses apprentissagesbr- Appliquer des protocoles liés à la santé de l?enfant brbrBCO 2 : Exercer son activité en accueil collectif br- Coopérer avec l?ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d?adaptation et de -continuité de l?accompagnementbr- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l?enfantbr- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignantbr- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternellebrbrBCO 3 : Exercer son activité en accueil individuel br- Organiser son actionbr- Négocier le cadre de l?accueilbr- Assurer l?entretien du logement et des espaces réservés à l?enfantbr- Elaborer des repasbrbrbrEnseignement général (en fonction du positionnement niveau de diplôme)brbrbrModules complémentaires (en fonction du financement etou du positionnement)brAccueilbrApprendre à apprendre en mode digitalbrUsages du numériquebrTransition écologique et énergétiquebrSoft Skills (module de base)brAccompagnement vers l'emploibrBilanbrbrbrbrbrbr

Validation et sanction

Le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE) est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance.brLe titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l?enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe, avec les autres professionnels, à la construction de l?identité et à l?épanouissement de l?enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l?enfant.brIl établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité. brIl travaille en école maternelle ou accueil collectif de mineurs, établissements ou services d?accueil collectif des enfants de moins de six ans et ou à domicile.

Type de formation

Certifiante

Sortie

Fin de scolarité, sortie fin de 3e

CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance - AEPE

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse