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Diplôme de compétence en langue étrangère professionnelle anglaisDate de mise à jour : 18/07/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_614457 |
Carif-Oref Occitanie |
Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent 5 domaines de compétences : La compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction à l'oral.
Le DCL atteste
de compétences langagières nécessaires pour mener à bien ses activités en
situation professionnelle, en conformité avec le CECRL (Cadre Européen Commun
de Référence pour les Langues), et ses différents niveaux.
Son originalité
repose sur le fait qu'il évalue la compétence en langue dans un usage
transversal à tous les secteurs professionnels et surtout en action,
conformément au CECRL, dans le cadre d'une mission à
réaliser. Particularités du DCL : le candidat n'a pas à
indiquer préalablement le niveau sur lequel il souhaite être évalué, c'est le niveau
de performance qui détermine l'attribution d'un niveau de
langue en lien avec le CECRL, le DCL s'inscrit ainsi dans la
logique d'une évaluation positive.
Une autre originalité du
DCL, c'est que l'évaluation dans le
cadre de cette mission porte sur l'ensemble des activités
langagières de compréhension orale et écrite, d'expression
écrite et orale et d'interaction orale. Le
déroulement de la mission propose un enchaînement de tâches et d'activités
langagières liées les unes aux autres. Les activités à réaliser sont
contextualisées par la mise en situation à caractère professionnel et l'utilisation de
documents écrits ou sonores authentiques : elles ne sont pas organisées
séparément les unes des autres.
L'Anglais du Test DCL est parmi l'une des langues les plus
utilisées en entreprise ou milieu professionnel au plan national. Le DCL a été
spécialement conçu pour les adultes et correspond aux besoins du monde
professionnel. Il s'adresse aussi bien aux
salariés, demandeurs d'emploi, stagiaires de
la formation professionnelle, étudiants et particuliers, il peut être passé
aussi bien par une personne en quête de mobilité professionnelle, que par un
résident européen désirant travailler en France.
Objectifs de la formation en
ANGLAIS Préparation DCL (par exemple) :
Être capable de répondre à des questions, décrire une
situation, indiquer une direction Être capable de rédiger un rapport
professionnel, décrire une situation professionnelle Être capable de comprendre
un point du jour à l'oral lors d'une réunion professionnelle Être capable de
répondre, d'interagir à l'oral lors d'un entretien d'embauche Être capable de
comprendre une correspondance écrite profes
Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées :
Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées.
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
OPCO
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Pré-requis exigé à l'entrée de la formation : niveau A2 du CECRLLe contenu pédagogique est adapté afin de répondre aux besoins du (de la) stagiaire.Un test de positionnement à l'entrée de la formation ainsi qu'un diagnostic des besoins est systématiquement réalisé, afin de prendre en compte les attentes et objectifs de la (du) stagiaire, et permettre ainsi d'élaborer un contenu pédagogique répondant à ses attentes.Par exemple, et selon la situation professionnelle et le domaine d'activité du (de la) candidat(e) :Répondre à des questions lors d'un entretien professionnelRédiger un document professionnelComprendre une intervention lors d'une réunionComprendre des e-mails ou des courriers professionnels, et maîtriser sa rédaction écrite dans le choix pertinent de son vocabulaireInteragir lors d'un entretien d'embaucheRédiger un essai professionnelComprendre une interaction entre locuteurs natifsArgumenter à l'oral Mener des négociations professionnelles à l'oralPrononciation, lecture et écritureAcquisition du vocabulaire professionnel et relationnel, selon les domaines d'activité et les actes de la vie courante recensés.Introduction, rafraîchissement et/ou renforcement/consolidation des compétences grammaticales en AnglaisRestitutions des messages orauxExpression orale : acquérir et consolider la capacité à se présenter, présenter sa société, ses produits et leur technicité, une panoplie de services, accueillir des clients, faire visiter l'entreprise, présenter les projets (en France ou à l'Etranger, ...)Expression écrite : rédaction de courriers professionnels simples et plus complexesMises en situation de communication professionnelle, téléphone, réunions, présentations et rédactions de courriers/courriels, ...Une mise en situation de 2h30 permettant de simuler des situations concrètes vécues en situation de travail : le(la) candidat(e) doit remplir une mission globale, qui se décompose en une série de tâches, toutes liées entre elles, permettant d'évaluer le niveau de maîtrise des 5 compétences langagières mentionnées dans les référentiels d'activités, de compétence et d'évaluation.Niveau à la sortie de la formation : sans niveau spécifique, taux de réussite à plus de 90%