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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le Master première année (M1) Sciences de l'éducation est une formation qui prolonge les enseignements dispensés en
licence Sciences de l'éducation. Les connaissances et compétences visées dans le cadre de ce M1 sont d'ordre théorique et
méthodologique. Elles sont, d'une part, généralistes (approches disciplinaires, épistémologie, méthodologie) et ouvrent,
d'autre part, à un début de spécialisation en fonction du parcours envisagé en M2.
Le M1 vise à faire découvrir aux étudiants les méthodes d'initiation à la recherche tout en leur permettant de présenter
en fin d'année un travail personnel. Un stage de professionnalisation obligatoire d'une durée de 140h devra être fait dès
la première année - il sera suivi par un référent et donnera lieu à un rapport de stage.
La mention a pour objectif de préparer les étudiants aux métiers de l'éducation et de la formation ou aux carrières de la
recherche dans les domaines de l'éducation et de la formation et se propose de former des professionnels dans le champ
du social et de l'éducation.
Le master 1 s'adresse aux étudiants qui souhaitent à l'issue de la première année s'orienter soit :
• En Master 2 Analyses et conception en éducation et formation,
• En Master 2 Éducation, pédagogie et société inclusives,
• En Master 2 Responsable, Évaluation, Formation, Encadrement (uniquement ouvert à l'EAD),
• En Master 2 Responsable d'ingénierie des systèmes d'organisation (uniquement ouvert à la formation continue).
Ces quatre parcours de M2 offrent des choix différenciés de qualification, de construction de compétences et de
professionnalisation dans le domaine des activités éducatives et formatives dans des champs professionnels. Ces
parcours construits en fonction des besoins spécifiques des mondes professionnels de l'éducation, de la formation,
du travail social et de la santé visent également à développer des compétences de recherche scientifique pour une
poursuite d'études en doctorat

Le Master deuxième année (M2) Éducation, Pédagogie et Société Inclusives (EPSIN) propose aux étudiants une formation approfondie, dans les champs de l'éducation (ordinaire ou spécialisée), de la scolarité (ordinaire ou spécialisée), de la formation, du médico-social, du social, des entreprises, visant une société inclusive vis-à-vis des sujets en situation de handicap.

Cette formation de haut niveau formera des professionnels et des chercheurs aux processus inclusifs, aux compensations, à l'accessibilité, à l'accompagnement personnalisé des personnes en situation de handicap : professionnels de l'éducation « ordinaire » ou spécialisée, de la formation, de l'insertion, du monde de la petite enfance, de l'enseignement ou professionnels en entreprise ou en libéral : chercheurs dans le champ de l'inclusion e

Programme de la formation

SEMESTRE 1

ÉPISTÉMOLOGIE ET MÉTHODOLOGIE ? 12 ects | 72H

Épistémologie des sciences de l'éducation (24h) |
Méthodologie de la recherche :
approches quantitatives (24h) |
L'enquête de terrain : méthodes qualitatives (24h)

POLITIQUE ET SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE 1 ? 12 ects | 72H

Politiques d'éducation et de formation dans une économie de marché (24h) |
Pilotage des organisations
et dispositifs d'éducation et de formation (24h) |
Apprendre à étudier avec le numérique (24h)

SÉMINAIRE RECHERCHE 1 ? 3 ects

Langue vivante ? 3 ects | 20H

SEMESTRE 2

ENQUÊTE, PÉDAGOGIE ET PSYCHANALYSE ? 12 ects | 72H

Psychanalyse et créativité (24h) | Enquête collective (24h) |
Pédagogie institutionnelle et pédagogie
active (24h)

POLITIQUE ET SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE 2 ? 12 ects | 72H

Philosophie politique et sociale (24h) |
Sociologie de l'éducation et de la formation (24h) |
Stage et
monde socio-économique (24h)

SÉMINAIRE RECHERCHE 2 ? 6 ects | 18H

Semestre 3
Master SE Pcs Éduc., péda. et société inclusives
Langue vivante

Semestre 4
Liste UE du semestre TS4MSEE

Validation et sanction

Master Sciences de l'Éducation parcours Éducation, Pédagogie, Société Inclusives

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 5 et plus

Master Sciences de l'Éducation parcours Éducation, Pédagogie, Société Inclusives

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse