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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
FORP - Formation Projet Pro Formation Projet Pro - Bassin de RodezDate de mise à jour : 01/02/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_679555 |
Carif-Oref Occitanie |
Le dispositif PROJET PRO a pour objectifs : - Définir un ou des projet(s) professionnel(s) en lien avec les potentialités du stagiaire et en cohérence avec les réalités du marché du travail - Sécuriser le parcours du stagiaire par un accompagnement renforcé et individualisé - Acquérir, renforcer et développer des compétences transversales et professionnelles - Consolider les savoirs de base, remise à niveau pour envisager un parcours qualifiant - Développer et valoriser des compétences soft skills visant à améliorer la confiance en soi et l'employabilité - Contractualiser un parcours, élaborer un portefeuille stagiaire et une feuille de route afin de co construire un parcours professionnel en faisant du lien avec les différents acteurs.
Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:70h
Le bloc se compose de 5 modules concomitants dont la durée sera adaptée en fonction des besoins et des éléments de contexte identifiés lors de l'entretien exploratoire. Les éléments alimentent la formalisation du contrat d'engagement et de la poursuite du parcours individualisé : ##• Module 01 : Accueil – Intégration Groupe - 7h##• Module 02 : CIBC - Bilan personnel et professionnel – 28h##• Module 03 : Positionnement Savoirs de base – Numérique - 28h##• Module 04 : Restitution phase de positionnement – CIBC et Greta ou AFPA - 7h##
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:7h
Présentation de l'environnement de la formation à travers le livret stagiaire – portefeuille stagiaire##Présentation de la formation avec visite des espaces de formation##L'organisation du dispositif de formation et des différentes étapes – modalités de suspension de son parcours##Les différentes modalités pédagogiques, d'évaluation et de reconnaissance des compétences focus sur les badges##Présentation des modalités d'élection du délégué stagiaire (élection prévue en semaine 3)##Présentation croisée sous forme interactive en groupe et sous-groupe favorisant la communication et la cohésion de groupe. ##
Module N°03 Module de formation Volume Horaire:28h
Sous forme d'ateliers interactifs, de tests ludiques et interactifs, le stagiaire identifie ses besoins professionnels, ses valeurs et prend conscience de ses freins sous format d'évaluations cognitives et des capacités cognitives et méthodiques, évaluation des compétences comportementales et tests d'aptitudes professionnelles. ##Pendant ces temps de travail, les notions travaillées permettent de prendre conscience :##- De la confiance en soi, d'estime de soi ##- Des techniques d'affirmation de soi ##- Des croyances limitantes ##- Des principes de base de la communication bienveillante et l'assertivité ##- Des softs skills – compétences transversales et transposables##- Des différents styles de communication et d'apprentissage##Les formateurs ont une mallette d'outils pouvant être mobilisés en fonction du besoin du stagiaire, de l'effet recherché (lien genial.ly sur la mallette d'outil disponible). ##Cette alternance des méthodes et d'approche pédagogiques concourent à dynamiser le groupe et répondre à chaque style d'apprentissage des stagiaires.##Par exemples :##- Mes compétences fortes avec présentation d'une fierté personnelle et des compétences développées pour obtenir le résultat présenté. ##- Utilisation possible de la plateforme diagoriente (évaluation des softs skills en approche inductive). ##- Méthode DISC##- Utilisation possible de la plateforme EVA de l'ANLCI##- T'PRO##Le système de reconnaissance des compétences transversales par des badges de type « open badge » dynamise l'apprenant dans l'approche et permet de suivre matériellement sa progression.##Les « productions » réalisées lors des atel
Non certificiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Tous les bénéficiaires doivent être inscrits à Pôle Emploi : - Demandeurs d'emploi de 16 ans et plus, volontaires pour s'inscrire dans un parcours de formation à visée professionnelle - Les jeunes de 16/18 ans en poursuite de parcours E2C ou ETRE ou tout autre dispositifs d'accompagnement des mineurs. Ces jeunes pourront bénéficier d'un accueil différencié pour favoriser la poursuite de parcours -Les bénéficiaires issus du parcours LECTIO