|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - CQPM monteur(euse) câbleur(euse) circuit imprimé équipéDate de mise à jour : 24/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 15_679744 |
Carif-Oref Occitanie |
"La·le monteur·se-câbleur·se de circuit imprimé équipe des circuits imprimés, réalise les différentes opérations de montage de pièces mécaniques et de câblage de composants électroniques et électriques à partir d'un dossier de définition et/ou de fabrication constituant des produits. Ces produits sont très variés, les circuits imprimés équipés se retrouvent en effet aujourd'hui dans une large gamme d'équipements électroniques, qu'ils soient grand public comme des téléphones, de l'électronique de loisir, des appareils électroménager…, ou d'usage industriels tels que les automates, les appareils médicaux, ou encore les circuits de commande d'un équipement industriel, ou les calculateur de vol ou de voiture..... Les missions et activités de la·du monteur·se-câbleur·se de circuit imprimé équipé portent sur : - La réalisation des opérations de câblage et de montage de composants sur circuit imprimé - Le contrôle du circuit imprimé équipé - La réalisation de modifications, reprises ou réparations simples sur un circuit imprimé équipé La·le monteur·se-câbleur·se de circuit imprimé équipé évolue sous la supervision de sa·son supérieur·e hiérarchique de production (moniteur·rice, chef·fe d'équipe, chef·fe d'atelier…). Elle·Il est amené à communiquer oralement ou par écrit auprès de sa hiérarchie, des différents services (production, prototypage, contrôle…) de son atelier et des services supports (méthodes, approvisionnement, maintenance). Il assure la traçabilité des tâches réalisées sur différents documents de suivies d'activités et de qualités "
Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:542h
##Les différents composants électroniques##Préparation des composants électronique ##Implantations des composants électronique##Brasage des composants électronique sur circuit imprimé##Préparation et montage mécanique##Notions fondamentales d'électricité"##
Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:298h
"Les lois fondamentales de l'électricité##Procédure de contrôle des composants avant brasage##Utilisation des appareils de mesures##Procédure de contrôle du circuit imprimé après brasure après brasure"####
Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:305h
"Modification reprise ou réparation simple d'un circuit imprimé##Valider la modification ou réparation simple d'un circuit imprimé"##
Module N°04 Module de formation Volume Horaire:21h
Jour 1 - ACCUEIL :##- Activité d'impulsion ou « brise?glace » pour créer du lien entre les participants et à initier une dynamique de groupe ##- Présentation du cadre de la formation : financement, contenus pédagogiques, certifications proposée, Organisation, Règlement intérieur, le statut de stagiaire de la formation professionnelle, Engagements mutuels, liste et les coordonnées des différents référents.##- Appropriation de l'environnement numérique de la formation : prise en main, la connexion et l'utilisation des outils numériques. ##Sur cette 1ère journée sont réalisés également :##- Le montage du dossier de rémunération avec les services administratifs de l'ADRAR##- L'accueil par le référent handicap des personnes en situation de handicap : pour recueil des besoins, identification des partenaires mobilisés et mobilisables et des solutions d'adaptation proposées.######Jour 2 : POSITIONNEMENT 1 / 2##Dédiée à la découverte en profondeur du métier visé par la formation, cette journée doit permettre à chaque stagiaire de se situer au regard des attendus du métier et par conséquent de sa formation :##- Partage, confrontation de leurs représentations du métier, en termes de connaissances nécessaires, compétences à acquérir, soft-skills à mobiliser. ##- Auto-positionnement sur le référentiel des soft skills de la Région. Cette première approche des SK sert également à promouvoir leur intégration et leur évaluation durant la totalité de la formation.##- Evaluation des connaissances et aptitudes professionnelles : c'est-à-dire les connaissances et savoir-faire déjà acquis par l'apprenant et identifiées comme nécessaires pour suivre la formation. Ce positionnement se fait sur la base du référentiel de formation##A l'issue de cette activité d'explicitation du métier et de la formation, le formateur propose une évaluation des connaissances et aptitudes professionnelles : c'est-à-dire les connaissances et savoir-faire déjà acquis par l'apprenant et identifiées comme nécessaires pour suivre la formation. Ce positionnement se fait sur la base du référentiel de formation :####
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 5e
"Avoir validé son projet professionnel soit : - Par le biais du PROJET PRO - Par un stage d'immersion en entreprise (PMSMP). - Par expérience dans le domaine des télécommunications. Candidature : - Par une fiche de prescription dématérialisée ou non dématérialisée - Par une candidature spontanée avec validation du projet professionnel, Les futurs·es stagiaires pour cette certifications doivent : Participer à une réunion d'info Métier/Evaluation prérequis. Prérequis en français : - La formalisation écrite d'un message respecte la syntaxe (sujet, verbe, complément) d'une phrase simple - Le document produit ou rempli est correct, conformément à l'objectif visé - Une information ou une consigne est transmise sans être modifiée, ni interprétée, en utilisant le vocabulaire approprié. Prérequis en mathématiques : - Calcul simple réalisé à la main sur les 4 opérations de bases - liste de nombre classé par ordre croissant ou décroissant - Identification des horaires - Le sens de lectures de tableaux graphiques et diagrammes - A partir de la formule, les calculs simples de périmètres, de surfaces et de volumes sont exacts. Autres prérequis : Être capable de travailler en autonomie. Etre ponctuel·le, assidu·e et à l'écoute des conseils donnés. "