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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - CAP maintenance des véhicules option véhicules de transport routierDate de mise à jour : 07/03/2025
| Identifiant OffreInfo : 15_681210 |
Carif-Oref Occitanie |
Les activités principales de ce technicien ou cette technicienne consistent à : - réaliser les opérations de maintenance périodique et corrective ; - participer au diagnostic sur les véhicules ; - réceptionner et restituer le véhicule ; - participer à l'organisation de la maintenance. Dans toutes ses activités, le (la) titulaire du certificat d'aptitude professionnelle maintenance des véhicules doit : - s'inscrire dans la démarche qualité et commerciale de son entreprise ; - respecter les règles du système de management « Hygiène – Sécurité – Environnement » (HSE) en assurant la préservation de la santé, de la sécurité des personnes, des biens et de l'environnement ; - respecter les temps impartis, les consignes et procédures en vigueur dans l'entreprise. La maintenance des véhicules est en constante évolution, en conséquence le titulaire du certificat d'aptitude professionnelle maintenance des véhicules devra être capable d'actualiser régulièrement ses compétences et d'intégrer dans sa pratique professionnelle, les acquis de sa formation tout au long de la vie.
Module N°01.01 Module de formation Volume Horaire:3h
• Dispositif pédagogique et modalités de formation?: ##Fonctionnement des ateliers de formation individualisée en entrées et sorties permanentes ##Modalités en présentiel, en auto-formation en Centre De Ressources, en FAD synchrone et/ou asynchrone ##Documents de suivi du parcours?: Livret du stagiaire, Contrat individuel de formation, Fiches de progression, Calendrier de formation?intégrant les temps de bilans intermédiaire et final ## ##• Interlocuteurs et référents en charge de l'accompagnement ##Référent administratif et responsable de dispositif en charge de la coordination ##Equipe pédagogique, Missions du formateur référent pédagogique et référent d'entreprise ##Référent handicap, référent Egalité femmes hommes ## ##• Cadre de référence de la certification – Modalités de validation: ##Référentiel d'activités et de compétences, référentiel de certification?: connaissances et gestes professionnels, modalités de passation de la certification ##Modalités d'évaluation continue du CAP##Modalités de valorisation des compétences transverses / Badges soft skills ## ##• Les compétences visées par la certification et les compétences transverses et transposables (soft skills) indispensables à l'exercice du métier ## ##• Les outils digitaux de la formation?: ##La plateforme Moodle: Se connecter - Naviguer – Gérer des fenêtres – Accéder à son par-cours de formation – Déposer le travail réalisé – Communiquer avec le formateur ##L'outil de web-conférence?: Team's ##
Module N°01.02 Module de formation Volume Horaire:28h
Le positionnement est effectué à l'entrée en formation.##Il est conduit dans chacun des domaines clefs de la formation au travers de situations didactisées.##Il est réalisé au travers de tests écrits, QCM, de tests en ligne via notre plateforme MOODLE et le logiciel Electude ainsi que par des mises en situation en atelier.####Le positionnement prend appui sur les référentiels de formation, certification##et emploi-activités-compétences du CAP et sur le Top 6 des compétences soft skills en Occitanie? ####Il permet d'élaborer un parcours sur mesure, adapté aux besoins du stagiaire##au regard des objectifs de formation en évaluant :##- les styles d'apprentissage, ##- les capacité méthodologiques et cognitives##- les connaissances techniques et théoriques##- les compétences professionnelles##- les capacités comportementales####Les résultats des différentes composantes du positionnement sont capitalisés##par le référent pédagogique et communiqués au stagiaire lors d'un entretien.##Il est formalisé dans un contrat pédagogique (acquis, dispense, durée, méthode d'apprentissage…) qui définit le parcours personnalisé du stagiaire.##
Module N°01.03 Module de formation Volume Horaire:12h
-Définition?: soft skills / hard skills. Catégorisation des compétences émotionnelles et interpersonnelles? ##- Zoom sur le Top 6 des compétences soft
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Aimer le travail manuel, en atelier et en équipe. Aptitudes à la station debout permanente, à lever du poids, à travailler dans un environnement bruyant Avoir validé un projet professionnel Savoir-lire et écrire, compter, compréhension des consignes, communication orale Aptitude médicale au métier de mécanicien poids lourds