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HSTA - Formation certifiante Titre professionnel comptable assistant- Parcours modulaireDate de mise à jour : 22/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_682110 |
Carif-Oref Occitanie |
A l'issue de la formation les stagiaires seront capables de: -1. Assurer les travaux courants de comptabilité. 2. Réaliser les travaux courants de paie 3. Préparer la fin d'exercice comptable et fiscal et calculer des éléments de gestion Adopter les comportements et maîtriser les compétences transverses à l'exercice du métier
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:14h
- Dispositif pédagogique et modalités de formation :##Fonctionnement des ateliers de formation individualisée en entrées et sorties permanentes##Modalités en présentiel, en auto-formation en Centre de ressources, en FAD synchrone et/ou asynchrone##Documents de suivi du parcours : Livret du stagiaire, Contrat individuel de formation, Fiches de progression, Calendrier de formation intégrant les temps de bilans intermédiaire et final####- Interlocuteurs et référents en charge de l'accompagnement##Référent administratif et responsable de dispositif en charge de la coordination##Equipe pédagogique, Missions du formateur référent pédagogique et référent d'entreprise##Référent handicap, référent Egalité femmes hommes####- Cadre de référence de la certification – Modalités de validation:##Référentiel d'activités et de compétences, référentiel de certification : connaissances et gestes professionnels, modalités de passation de la certification##Modalités d'évaluation continue du TP##Modalités de valorisation des compétences transverses / Badges soft skills####- Les compétences visées par la certification et les compétences transverses et transposables (soft skills) indispensables à l'exercice du métier##Référentiel d'activités et de compétences : représentation du métier, posture et comportement professionnel##Top 6 des compétences soft skills en Occitanie : Communication orale – Adaptation aux changements – travail en équipe – Organisation – Autonomie – Fiabilité souci du travail de qualité####- Les outils digitaux de la formation :##La plateforme Moodle: Se connecter - Naviguer – Gérer des fenêtres – Accéder à son parcours de formation – Déposer le travail réalisé – Communiquer avec le formateur##L'outil de web-conférence : Team's##La classe virtuelle (BIG BLUE BUTTON)####
Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:238h
Ce bloc de compétences est découpé en 4 modules :####•Module 2.1 : Comptabiliser les documents commerciaux.##•Module 2.2 : Comptabiliser les documents bancaires et effectuer le suivi de la trésorerie. ##•Module 2.3: Etablir et comptabiliser les déclarations de TVA. ##•Module 2.4: Contrôler, justifier et rectifier les comptes.####Ce bloc de compétences permettra de travailler les SOFT SKILLS suivants :####1- La communication orale##Objectifs :##Adapter sa manière de communiquer aux enjeux des interactions##Contenu :##? S'exprimer : Maîtrise de la langue – Construction et structuration de son discours – Clarté et concision##? Écouter : Écoute active - Congruence##(Échanger : Questionnement – Reformulation – Argumentation Feed-back – Règles de politesse####2- L'adaptation aux changements##Objectifs :##Résoudre les problèmes courants dans son activité et/ou celle de son équipe##Contenu :##Analyser la situation et l'environnement au regard de la culture d'entreprise – Surmonter ses peurs ou craintes##? Développer sa flexibilité : Écoute et compréhensi
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Conditions d'accès: Demandeurs d'emploi inscrits à Pôle Emploi ayant validé le projet professionnel et qui souhaitent accéder à une certification partielle ou totale. Une attention particulière sera apportée à l'accès des publics les moins qualifiés et en particulier ceux en poursuite de parcours et ayant réalisé une formation préparatoire (Projet pro notamment) Prérequis: - Projet professionnel cohérent et validé – Bonne représentation du métier et des débouchés - Maîtrise de base des outils de la Bureautique et des usages numériques - Maîtrise du socle des compétences fondamentales