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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante BTS économie sociale familiale - Revenu Ecologique JeunesDate de mise à jour : 22/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_683102 |
Carif-Oref Occitanie |
La formation BTS Economie Sociale et Familiale doit permettre aux futur(e)s professionnel(le)s de savoir : - Etre des experts de tous les domaines de la vie quotidienne : alimentation-santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat logement - Réaliser des études techniques sur ces domaines et formule des propositions en fonction des besois des usagers qu'il a au préalable identifiés - Concevoir et conduire des actions de conseil et d'animation autour de ces domaines - Travailler en collaboration avec d'autres experts (travailleurs sociaux, juristes, professionnels de santé) - Occuper, selon la structure, des postes de conseiller habitat, chargé de gestion locative, conseiller en énergie, animateur en consommation, animateur prévention santé.
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:14h
- Accueil convivial##- Présentation du programme de formation, emploi du temps et horaires de la formation .##- Présentation des personnes ressources référentes (pédagogique, administrative et insertion/entreprise) .##- Présentation de l'accompagnement individuel du stagiaire .##- Présentation du dispositif (organisation pédagogique, équipe, …) .##- Présentation des modalités d'évaluation tout au long de la formation (modalités certificatives, blocs de compétences…) .##- Présentation des modalités pédagogiques en présentiel, à distance, en centre de ressources .##- Organisation du travail présentiel- distant .##- Lecture du livret d'accueil et du règlement intérieur (principes de citoyenneté, droits et devoirs du citoyen) .##- Prise de connaissance et signature des documents administratifs (Contrat Individuel de Prestation, attestation de lecture du règlement intérieur, droit à l'image, états de présence, convention de stage …..) .##- Présentation des missions et des conditions d'élection du délégué stagiaire (gestion des états de présence, gestion de la grille de médiation pédagogique des stagiaires, …) .##- Communication des consignes de comportement, de sécurité et de développement durable (gestion des déchets, organisation du covoiturage, accessibilité des transports en commun, etc…) .##- Modalités d'instruction des dossiers de rémunération et communication des consignes de la Région sur le suivi de ces dossiers par chaque stagiaire.##- Visite des locaux##
Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:38h
Communication et expression en langue anglaise##1) Les objectifs professionnels qui impliquent la maîtrise de la langue vivante étrangère en tant que langue véhiculaire ou non.##2) Les compétences fondamentales :##- Compréhension écrite et orale de documents, d'informations à caractère professionnel .##- Expression écrite et orale: prise de notes, rédaction de comptes rendus, de messages, conversations simples au téléphone …##3) Les connaissances : ##- Les bases linguistiques, la syntaxe, la terminologie, le lexique du domaine professionnel##
Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:414h
Module 2.1 - SANTE ALIMENTATION HYGIENE##Module 2.2 - SCIENCES PHYSIQUE ET CHIMIE APPLIQUEE##Module 2.3– HABITAT ET LOGEMENT##Module2.4 – ECONOMIE ET CONSOMMATION##Module 2.5– METHODOLOGIES D'INVESTIGATION ##Module 2.6– TPVE : TRAVAUX PRATIQUES A VISEE EDUCATIVE####Les gestes et pratiques éco responsable face aux enjeux de transition écologique et énergétique sont contextualisés et intégrés dans les différents modules.##L'ensemble du contenu des soft skills est contextualisé et intégré dans les contenus des modules de formation r attaché au bloc de compétences##Compétences transverses Soft Skills contextualisés :##La communication orale : Communiquer avec les usagers, les visiteurs et l'équipe pluri professionnelle##L'adaptation aux cha
Certifiante
Bac + 2
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Bac
• Etre demandeur(euse) d'emploi inscrit auprès de POLE EMPLOI • Avoir le Projet validé • Autonomie, aisance relationnelle, mobilité • Equilibre et maturité • Niveau à l'entrée en formation : Titulaire d'un BAC ou plus et bon niveau d'enseignement général • Bon niveau de Français à l'écrit et en expression orale • Capacité à gérer un rythme de formation soutenu • Pratique courante des outils bureautiques et internet • Expérience dans le secteur social ou sanitaire et social, avec un bon équilibre psychologique • Accepter les conditions de travail : travail en horaires décalées et/ou variables, disponibilité