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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante CAP maintenance des véhicules option voitures particulièresDate de mise à jour : 22/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_685115 |
Carif-Oref Occitanie |
Réaliser les opérations de maintenance périodique et corrective Participer au diagnostic sur les véhicules Réceptionner et restituer le véhicule Participer à l'organisation de la maintenance
Module N°1.1 Module de formation Volume Horaire:14h
Accueil####Intégration :##• Présentation du dispositif PARCOURS QUALIFIANT##• Identification des acteurs, des ressources, des services (restauration – pauses – centre de ressources)##• Visite des locaux##• Présentation des référents et de leurs missions##• Présentation du règlement intérieur de l'établissement d'accueil####La formation##• Présentation du programme, du calendrier, de l'emploi du temps, des modalités d'alternance, d'évaluation##• Présentation de l'équipe pédagogique, des modalités d'accompagnement####Modalités pédagogiques##• Formation en présentiel, à distance, en centre de documentation##• Organisation du travail présentiel / distant####Le parcours de formation##• Positionnement##o Une phase de positionnement avec : - Restitution des tests de prérequis effectués lors du temps dédié à l'information collective et au recrutement - Évaluations - des connaissances - des capacités comportementales - des capacités cognitives et méthodologiques -##Détermination des styles d'apprentissage - Test d'aptitudes professionnelles##o Le positionnement se terminera par un entretien individuel permettant de consolider les choix, et d'individualiser le parcours##• Construction du parcours individualisé##• Le contrat de formation##Un livret comprenant l'ensemble de ces informations est remis aux stagiaires.####Cette phase vise à sécuriser l'entrée en formation et à individualiser les étapes du parcours de chaque stagiaire en réalisant un diagnostic##
Module N°1.2 Module de formation Volume Horaire:14h
- Le rôle du SST##- Les accidents du travail##- Les risques préexistants (savoir les rechercher, se protéger, protéger les autres, supprimer ou isoler les risques)##- L'examen de la victime : diagnostic avant mise en œuvre de l'action##- L'alerte et l'organisation des secours dans l'entreprise##- Les situations d'accidents##- L'arrivée des secours##- L'utilisation du défibrillateur##
Module N°1.3 Module de formation Volume Horaire:7h
Évaluations individuelles et collectives##Portefeuille de compétences et attestations de reconnaissance des acquis et des compétences professionnelles##Bilans sur la situation des stagiaires et plans d'actions pour une intégration professionnelle réussie##Présentation du module e-coaching permettant le suivi à 3 et 6 mois##
Module N°1.4 Module de formation Volume Horaire:21h
Contenu : ##• Entrainements aux mises en situation (épreuves de synthèse)##• Préparation aux oraux##• Présentation à la session d'examen (en fin de parcours ou à l'issue du parcours)
Module N°1.5 Module de formation Volume Horaire:315h
1. Suivi du stagiaire##Suivi régulier et concerté entre : le référent entreprise, l'équipe pédagogique, l'apprenant et le tuteur de l'entreprise d'accueil##Modalités : une visite en entreprise par période de stage . suivi en cours par le recueil des
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 5e
Être inscrit en tant que demandeur d'emploi / Avoir validé le projet professionnel dans le domaine / Valider les épreuves écrites (savoir lire et compter) et orale de recrutement (connaissance du métier et motivation forte pour ce secteur) / Le candidat doit avoir une bonne résistance physique et ne pas présenter de contre-indications à certaines postures (port de charges, station debout…) / Il doit être conscient des conditions de travail et doit présenter une organisation personnelle compatible avec les horaires de la formation et du travail