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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante Titre professionnel développeur web et web mobileDate de mise à jour : 22/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_685117 |
Carif-Oref Occitanie |
Le développeur web et web mobile développe ou fait évoluer des applications orientées web, ou web mobile ou les deux à la fois, en respectant les normes et standards reconnus par la profession et en suivant l'état de l'art de la sécurité informatique à toutes les étapes. Ces applications sont destinées à des internautes ou des salariés d'entreprise. Le développeur conçoit la partie visuelle de l'application exécutée sur le navigateur côté ordinateur client. Il ébauche la maquette des écrans de l'interface utilisateur et prévoit la navigation de l'application web ou web mobile. Il code l'ensemble avec les langages de programmation web adaptés et une architecture applicative conforme aux bonnes pratiques du développement web et web mobile. Il réalise la partie visuelle de l'application dans un premier temps de manière statique et en la rendant adaptable au contexte puis dans un deuxième temps capable d'interagir avec l'utilisateur de manière dynamique. En fonction des besoins de l'utilisateur, il peut installer et adapter une solution pré établie de gestion de contenu ou d'e-commerce. Il respecte les principes de sécurisation des interfaces utilisateur et prend en compte la charte graphique, ou les interfaces utilisateur standardisées, ainsi que les règles d'accessibilité A la suite ou en parallèle au développement de la partie visuelle, le développeur conçoit et code la partie back-end, c'est-à-dire exécutée côté serveur pour accéder aux données. Le développeur crée la base de données et développe les composants d'accès aux données pour pouvoir les afficher et les mettre à jour dans l'application web ou web mobile. Si le choix a été fait de mettre en œuvre une solution de gestion de contenu ou d'e-commerce, il développe des modules complémentaires pour adapter la solution choisie et installée au préalable. Il s'adapte en continu aux évolutions technologiques du secteur du développement web et web mobile. Pour assurer cette veille, l'usage de la langue anglaise est souvent requis pour la lecture et la compréhension de documentations techniques ainsi que pour assurer des échanges techniques au moyen de textes courts avec des développeurs distants pouvant être de nationalités différentes. Il peut travailler éventuellement à distance en tant que salarié d'une entreprise, ou pour un client de la société de services qui l'emploie, ou en tant qu'indépendant directement pour un client. Ses activités diffèrent selon la taille de l'entreprise. En PME, il peut mener seul le développement d'un projet. Dans une grande structure, il travaille soit au sein d'une équipe hiérarchisée sous la responsabilité d'un chef de projet, soit en équipe pluridisciplinaire. Il applique les normes de qualité logicielle de son entreprise ou de son prestataire de services. Il applique les recommandations de sécurité émises par l'Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d'Informations (ANSSI). Les environnements de développement et de test sont prédéfinis par un Lead Develope
Module N°1.1 Module de formation Volume Horaire:7h
Les objectifs, le programme##- Le déroulement (planning, périodes en centre, en entreprise)##- Les modalités d'accompagnement##- Les modalités d'évaluation et de validation : Dossier Professionnel, Évaluations en Cours de Formation, déroulé de la session de validation et des documents réglementaires : Référentiel de Certification et REAC.##- L'équipe pédagogique##- Les modalités d'élection des délégués stagiaires##- Les modalités d'accès au téléphone, photocopieur et Internet##- Les différents Référents : pédagogique, administratif, TH, PFE##- Les équipements nécessaires à la formation##- Les différents lieux (salles, centre de ressources, plateau technique) au travers d'une visite des locaux##- L'ensemble des services mis à disposition (salle de pause, restauration...) avec visite du site##- Le règlement intérieur##- Le contrat de formation##- Le contrat pédagogique##- Le plan de formation : domaines de formation, éléments clefs de contenu, dates, durée, rythme, planning, périodes centre/entreprise, modalités d'apprentissage (atelier, auto-formation, face à face), organisation de l'alternance, modalités de reconnaissance des acquis (évaluation et validation), modalités et planification de l'accompagnement et du suivi, modalités d'aménagement et de modification (renégociation). ##- Modalités d'instruction des dossiers de rémunération et communication des consignes de la Région sur le suivi de ces dossiers par chaque stagiaire.##
Module N°02 Bloc de compétence Volume Horaire:483h
Module 1.1 : Maquetter une application.##Module 1.2 : Réaliser une interface utilisateur web statique et adaptable.##Module 1.3 : Développer une interface utilisateur web dynamique.##Module 1.4 : Réaliser une interface utilisateur avec une solution de gestion de contenu ou e-commerce.##
Module N°2.1 Module de formation Volume Horaire:126h
• Connaissance d'une démarche de développement agile en termes de processus itératif, d'acteurs et d'outils de formalisation##• Connaissance du formalisme des cas d'utilisation et du diagramme d'état de la notation du langage de modélisation unifié UML##• Connaissance des règles ergonomiques issues de l'expérience utilisateur##• Connaissance des composants d'interface graphique##• Connaissance des bonnes pratiques de la qualité logicielle##• Utiliser un outil de maquettage##• Construire la maquette de l'application, l'enchaînement et la composition des écrans##• Animer des réunions de travail avec les utilisateurs##• Écouter, reformuler et faire la synthèse des demandes des utilisateurs##• Établir les comptes rendus de réunion##• Planifier et suivre les tâches de maquettage##
Module N°2.2 Module de formation Volume Horaire:126h
• Structurer les pages selon les recommandations du W3C pour le web et le web mobile.##• Coder les pages web statiques et adaptables, y compris pour le web mobile, avec u
Certifiante
Bac + 2
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
La formation s'adresse prioritairement aux jeunes non diplômés ou peu diplômés, aux demandeurs d'emploi, aux allocataires du RSA, aux porteurs de projets numériques, aux seniors en reconversion professionnelle, ainsi qu'aux femmes peu représentées dans les métiers techniques. Le projet professionnel doit être validé par le conseiller référent prescripteur.