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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - Titre professionnel installateur de réseaux de télécommunicationsDate de mise à jour : 22/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_690590 |
Carif-Oref Occitanie |
1. Construire ou modifier des réseaux de télécommunications cuivre Participer à la préparation des chantiers sur les réseaux de télécommunications cuivre. Dérouler, installer et fixer les câbles de télécommunications cuivre. Raccorder les câbles et câbler les dispositifs d'extrémité des réseaux de télécommunications cuivre. 2. Construire l'installation d'un client et la brancher sur un réseau de télécommunications cuivre Tirer et fixer les câbles de branchement d'un réseau de télécommunications cuivre. Installer et câbler les dispositifs d'extrémité cuivre de l'installation du client. Mettre en service l'installation de télécommunications cuivre du client. 3. Construire ou modifier des réseaux de télécommunications optiques Participer à la préparation des chantiers sur les réseaux de télécommunications optiques. Dérouler, installer et fixer les câbles de télécommunications optiques. Raccorder les câbles et câbler les dispositifs d'extrémité des réseaux de télécommunications optiques. 4. Construire l'installation d'un client et la brancher sur un réseau de télécommunications optique Tirer et fixer les câbles de branchement d'un réseau de télécommunications optique. Installer et câbler les dispositifs d'extrémité optique de l'installation du client. Mettre en service l'installation de télécommunications optique du client.
Module N°05 Module de formation Volume Horaire:77h
ACES R486 1B nacelles : Apporter les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'utilisation des nacelles et permettre à l'employeur de délivrer l'autorisation de conduite. (études de cas, vidéoprojection, alternance de théorie et d'exercices pratiques reproduisant des situations réelles de travail)##AIPR : Apporter des connaissances théoriques sur la règlementation, les acteurs, la réforme et les réseaux concernés par les DT-DICT. Connaître son rôle en tant qu'opérateur. Se préparer au QCM.##SST : Alternance de théorie et de pratique afin de devenir compétent face aux accidents : Le sauvetage- secourisme du travail, rechercher les dangers, protéger, prévenir, examiner, secourir. Examen.##Habilitation électrique B1/B1V : Rappel des notions d'électricité et présentation de la procédure B1/B1V, les limites de l'habilitation, les mesures de préventions à mettre en œuvre en intervention BT, consignes de sécurité relative à l'habilitation B1/B1V. Passage du test écrit.##Travail en hauteur : Partie théorique sur la règlementation, les techniques (matériels, nœuds, EPI…) et la responsabilité de chacun. Partie pratique sur l'appréhension du travail en hauteur, le contrôle des Epi et matériels, sécurisation et gérer les déplacements. ##
Module N°07 Module de formation Volume Horaire:56h
Connaître ses modalités d'apprentissage et les optimiser : Repérer sa façon d'apprendre, s'organiser, gérer son temps, se donner des priorités, prendre en compte les objectifs, ressources et contraintes pour élaborer un plan d'action. Choisir la stratégie la plus adaptée au contexte et à la tâche à réaliser, s'auto-évaluer dans le cadre d'une action (identifier ses points forts et ses points faibles) et transférer ses acquis dans une situation nouvelle.####Développer l'apprentissage de l'utilisation du numérique : être autonome sur egreta moodle, suivre une classe virtuelle et y déposer des documents. La e réputation, les réseaux sociaux, les démarches en ligne et les sites dédiés à l'emploi. ####Devenir acteur de la transition écologique et énergétique : Participation citoyenne à des actions en faveur du développement durable lors des travaux en ateliers. Connaître et respecter les notions d'égalité (homme-femme, handicap) et de citoyenneté. Prendre conscience de l'impact de l'humain dans le développement durable, contribuer à la préservation des ressources par des actions du quotidien. Proposer des actions spécifiques à chaque secteur d'activité. Ce travail est également mis en œuvre lors de l'immersion en entreprise où l'accent sera mis sur les actions possibles en faveur de la transition écologique.####Softs skills complémentaires à ceux du module 2##Adaptation aux changements :##Analyser : Analyse de la situation et de l'environnement au regard de la culture d'entreprise – Dépassement de ses peurs ou craintes##Développer sa flexibilité : Écoute et compréhension des point
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Avoir validé le projet professionnel avec son conseiller à l'emploi ou via un PROJET PRO Avoir bénéficié du positionnement permettant d'évaluer les acquis, d'affiner le choix du métier et de confirmer l'orientation professionnelle par le biais d'un entretien Aucune contre indication médicale concernant le travail en hauteur Avoir le permis (vivement recommandé) Ne pas être daltonien Maîtriser les savoirs de base en langue française