À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :
- Comprendre les principes de l'ingénierie pédagogique
- Savoir concevoir des supports de formation efficaces
- Maîtriser les outils et techniques de création de supports de formation
- Être capable d'adapter ses supports de formation aux différents publics et situations
Formation accessible en présentiel sur Albi, Auch, Cahors, Carcassonne, Foix, Mende, Montauban, Montpellier, Nîmes, Perpignan, Rodez, Tarbes et Toulouse.
AVANT LA FORMATION
- Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation.
- Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes.
JOUR 1
Matin
Introduction à l'ingénierie pédagogique
- Les fondements de l'ingénierie pédagogique
- Les différents types de modèles pédagogiques
- Les compétences clés de l'ingénieur pédagogique
- Les étapes du processus de conception pédagogique
- L'importance de l'analyse des besoins en formation
- Les différentes méthodes d'évaluation de la formation
Après-midi
Conception pédagogique
- La définition des objectifs pédagogiques
- Les stratégies d'enseignement et d'apprentissage
- Les outils et les technologies pour la conception pédagogique
- L'évaluation de la qualité de la conception pédagogique
- Les différents types d'outils et les techniques pour l'évaluation de la formation
- La mesure de l'efficacité de la formation
JOUR 2
Matin
Conception de supports de formation
- Les différents types de supports de formation (présentations, vidéos, documents, etc.)
- Les principes de la communication pédagogique
- Les éléments clés de la conception de supports de formation efficaces (objectifs, contenu, structure, etc.)
- L'importance de l'interactivité dans les supports de formation
Après-midi
Techniques de création de supports de formation
- Les outils et logiciels de création de supports de formation
- Les techniques de production de vidéos pédagogiques
- Les techniques de création de présentations interactives
- Les bonnes pratiques de création de documents pédagogiques
- Les principes de l'andragogie (formation des adultes)
- L'adaptation des supports de formation aux différents niveaux de compétences des apprenants
Attestation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
