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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Diplôme d'État d'aide-soignantDate de mise à jour : 02/08/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_700452 |
Carif-Oref Occitanie |
A l'issue de la formation au
Diplôme d'Etat d'Aide-soignant, les stagiaires seront des professionnels
capables de mettre en œuvre les 11 compétences suivantes :
1 - Accompagner les
personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet
accompagnement à partir de l'évaluation
de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les
réajustements nécessaires
2 – Identifier les situations à risque lors de
l'accompagnement de la personne, mettre en
œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
3- Evaluer l'état clinique
d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins
4- Mettre en œuvre des soins
adaptés à l'état clinique de la personne
5 – Accompagner la personne
dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en
utilisant les techniques préventives de mobilisation
6- Etablir une communication
adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
7 – Informer et former les
pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
8- Utiliser des techniques
d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques
associés
9 - Repérer et traiter les
anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des
matériels liés aux activités de soins
10 - Rechercher, traiter et transmettre, quels
que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes
pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
11- Organiser son activité, coopérer au sein d'une
équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une
démarche qualité / gestion des
risques
Le programme de la
formation aide-soignante est constitué sur la base du référentiel de formation
du 10 juin 2021. Il vise à la professionnalisation des apprenants par
l'acquisition des 11 compétences métier, il est décliné en 10 modules.
Les élèves sans
diplôme ou sans équivalence suivent le cursus complet. Des équivalences ou des
allégements de certains modules de formation peuvent être accordés aux
titulaires de diplômes tels que le DEAP, ARM, DEA, Bac pro SAPAT ou ASSP, DE
AES, ADVF, ou ASMS.
Le cursus complet
se déroule sur 11 mois, de janvier à décembre, pour un total de 1540 heures. Il
comprend :
- des enseignements
théoriques et pratiques : 770 heures (22 semaines)
- une formation en
milieu professionnel : 770 heures (22 semaines)
Formation Théorique
et Pratique
- Modules
d'enseignement : 10 modules
- Accompagnement
pédagogique individualisé : 35 heures
- Suivi pédagogique
personnalisé : 7 heures (réparties sur toute la formation)
- Travaux personnels
guidés (TPG) : 35 heures
Intitulé des
Modules
1. Accompagnement
d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale
2. Repérage et
prévention des situations à risque
3. Évaluation de
l'état clinique d'une personne
4. Mise en œuvre des
soins adaptés, évaluation et réajustement
5. Accompagnement de
la mobilité de la personne aidée
6. Relation et
communication avec les personnes et leur entourage
7. Accompagnement des
personnes en formation et communication avec les pairs
8. Entretien des
locaux et des matériels et prévention des risques associés
9. Traitement des informations
10. Travail en équipe
pluri professionnelle, qualité et gestion des risques
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Aucun diplôme n'est requis pour intégrer la formation d'aide-soignant. Les candidats doivent être âgés d'au moins 17 ans à la date d'entrée en formation. La sélection se fait par un jury sur la base d'un dossier et d'un entretien, visant à évaluer les connaissances, les aptitudes, et la motivation des candidats.Critères et attendus nationaux : 1. Intérêt pour l'accompagnement et l'aide à la personne : Une connaissance du domaine sanitaire, médico-social, social ou sociétal est attendue, en particulier en lien avec les situations de vulnérabilité. 2. Qualités humaines et capacités relationnelles : Le candidat doit démontrer une aptitude à faire preuve d'attention, d'écoute, et d'ouverture d'esprit. Il doit aussi être capable d'établir des relations avec les personnes et de travailler en équipe. 3. Aptitudes en matière d'expression écrite et orale : Une bonne maîtrise du français, tant à l'oral qu'à l'écrit, est indispensable. Le candidat doit également être à l'aise avec les outils numériques. 4. Capacités d'analyse et compétences en arithmétique : Il est attendu des candidats qu'ils soient capables de développer un raisonnement logique à partir de connaissances et de recherches fiables. Une maîtrise des bases de calcul et des unités de mesure est également nécessaire. 5. Capacités organisationnelles : Les candidats doivent montrer des aptitudes à observer, s'organiser, et prioriser les activités. L'autonomie dans le travail est un atout important. Ces critères permettent de sélectionner des candidats qui possèdent les compétences et qualités nécessaires pour réussir dans ce domaine exigeant, en assurant une prise en charge de qualité des personnes en situation de vulnérabilité. Prérequis médicaux: Les candidats doivent obligatoirement fournir un certificat médical d'aptitude et un certificat médical attestant des immunisations et de vaccinations réglementaires : Dtp/dTPca, Immunisation contre l'HEPATITE B.