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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Master 1ère année mention psychologie parcours psychologie des apprentissages scolairesDate de mise à jour : 30/09/2024
| Identifiant OffreInfo : 15_704737 |
Carif-Oref Occitanie |
Compétences transversales :
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels
Le Master Psychologie des apprentissages scolaires propose de préparer le concours et de former des futurs psychologues de l'éducation nationale exerçant dans les écoles primaires (spécialité "éducation, développement et apprentissages"), les collèges et les lycées (spécialité "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle"). Son objectif est de permettre aux étudiants d'acquérir et de développer toutes les compétences indispensables à l'exercice de la profession de psychologue de l'éducation nationale dans ces différents champs d'application. Plus largement, ce diplôme forme des psychologues spécialistes des apprentissages scolaires, et par extension des apprentissages explicites (académiques, en institution) pour des carrières professionnelles dans le champ de l'enfance et de l'adolescence.
Les enseignements de cette formation sont centrés sur les théories, concepts et méthodes utiles à connaître pour accompagner les apprentissages de l'enfant, pour comprendre les difficultés d'apprentissage rencontrées et pour conduire une réflexion sur les pratiques spécifiques d'évaluation dans le champ éducatif.
Ils visent à permettre aux étudiants de poursuivre leur formation en doctorat comme d'envisager une carrière de psychologues formés pour intervenir dans les organismes du secteur de l'éducation, avec notamment des compétences nécessaires au futur psychologue de l'éducation nationale. Les étudiants de ce parcours se destinent prioritairement au concours externe des psychologues de l'éducation nationale, notamment pour la spécialité « éducation, développement et apprentissages » qui concerne le premier degré.
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Bac + 3 et 4
Licence Psychologie•Bases théoriques dans les disciplines de la psychologie cognitive, la psychologie dudéveloppement et la psychologie sociale• Bases en statistiques et psychométrie• Bonne connaissance de la méthode expérimentale• Capacités d'analyse de documents écrits, de rédaction scientifique en psychologie• Pour les candidats non francophones, le niveau de français C1 est requis