DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS.

BAC PRO Travaux publics

Date de mise à jour : 25/02/2025 | Identifiant OffreInfo : 15_708907

Information fournie par :
Carif-Oref Occitanie

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

  • Bac pro travaux publics - Code CertifInfo 114562
    • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Bloc n°1 : ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L'INTERVENTION

  • Collecter les informations liées à son intervention
  • Produire des documents graphiques
  • Choisir les matériels et outillages
  • Calculer les quantités de matériaux, matériels
  • Évaluer les besoins en main d??uvre
  • Intégrer les enjeux du développement durable

Bloc n°2 : RÉALISATION DES TRAVAUX

  • Organiser en sécurité son intervention
  • Vérifier la conformité des matériels et matériaux
  • Réaliser une implantation
  • Réaliser des travaux de voiries, de terrassements, de réseaux
  • Animer une équipe

 

Bloc n°3 : RÉCEPTION, CONTRÔLE ET SUIVI DES TRAVAUX

  • Contrôler la conformité d?exécution des ouvrages
  • Réaliser des essais de contrôle
  • Compléter les documents de chantier
  • Rendre compte oralement ou par écrit

Bloc n°4 : Mathématiques

  • S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
  • Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
  • Réaliser : mettre en ?uvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
  • Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
  • Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

Bloc n°5 : Physique-chimie

  • S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
  • Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
  • Réaliser : mettre en ?uvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
  • Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
  • Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.

Bloc n°6 : Économie - gestion

  • Comprendre et analyser une situation d'entreprise ;
  • Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;
  • Justifier une r

    Programme de la formation

    Connaissances et acquisition de compétences professionnelles dans les domaines de :

    • Participation à l'étude technique, quantitative et descriptive de l'ouvrage
    • Techniques et procédés de mise en œuvre
    • Outillages, matériels et engins de chantier
    • Gestion de travaux
    • Vérification des performances du matériel,
    • Respect de la sécurité et de l'environnement,
    • Santé et sécurité : Formations conformes aux exigences du référentiel diplôme.
    Connaissances en matière de santé et sécurité professionnelles

    Sauveteur(se) Secouriste au Travail, R408 (Montage, travail en hauteur, PRAP, HOBO 1, AIPR, utilisation et démontage des échafaudages de pied) Prévention Santé Environnement.

    Connaissances générales associées aux connaissances professionnelles

    Enseignement Général : Français, Histoire, Géographie, Enseignement Moral et Civique, Anglais, Mathématiques, Physique-Chimie, Education Physique et Sportive, Prévention Santé.

    Méthodes pédagogiques

    Rythme alternée CFA/Entreprise

    Enseignements en digital learning

    Livret d'apprentissage

    L'organisation de la formation
    Outils et moyens techniques

    Plateaux techniques et pédagogiques

    Salles de cours connectées

    Malette d'outillage individuelle et collective

    Modalités d'évaluation

    Évaluation tout au long de la formation.
    Évaluation certificative réalisée sous la forme de contrôle en cours de formation (CCF) ou d'examen final.

    Poursuite de formation à l'issue de cette formation

    - BTS Travaux publics
    - BTS Management économique de la construction

    Validation et sanction

    BAC PRO Travaux publics

    Type de formation

    Certifiante

    Sortie

    Bac

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques
Durée
1800 heures en centre, 3600 heures en entreprise, 35 heures hebdomadaires

Conventionnement : Non

Financeur(s)

OPCO

Conditions d'accès

Public(s)
Demandeur d'emploi, Jeune 16-25 ans, Public de la formation initiale, Tout public
Modalités de recrutement et d'admission

Niveau d'entrée : CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

Diplôme de niveau 3 ou de niveau supérieur du même groupe de spécialités validé.Être reconnu apte à l'exercice du métier lors de la visite médicale d'embauche.

Modalités d'accès

Accessible en contrat d'apprentissage

Accessible en contrat de professionnalisation

Lieu de réalisation de l'action

formation entièrement présentielle
Adresse
3 imp Georges Dazet
31100 - Toulouse
Responsable :
Téléphone fixe :
Contacter l'organisme

Contacts

Contact sur la formation
Responsable : Madame Séverine VIEU
Téléphone fixe : 056287772
fax :
Site web :
Contacter l'organisme
Contacter l'organisme formateur
BTP CFA Occitanie
SIRET: 51472700700080
31100 Toulouse
Responsable :
Téléphone fixe : 0562878620
Site web :
Contacter l'organisme

Période prévisibles de déroulement des sessions

du 01/09/2025 au 31/07/2028
débutant le : 01/09/2025
Adresse d'inscription
3 imp Georges Dazet
31100 - Toulouse
Etat du recrutement : Ouvert
Modalités : Entrées / Sorties à dates fixes

Organisme responsable

BTP CFA OCCITANIE - Campus de Toulouse & Muret
SIRET : 51472700700080

Adresse
3 imp Georges Dazet
31100 - Toulouse
Téléphone fixe : 0562878620
Contacter l'organisme