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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
FORP - Formation Projet Pro Formation Projet Pro - Bassin de RodezDate de mise à jour : 04/02/2025
| Identifiant OffreInfo : 15_711274 |
Carif-Oref Occitanie |
Le dispositif PROJET PRO a pour objectifs : - Définir un ou des projet(s) professionnel(s) en lien avec les potentialités du stagiaire et en cohérence avec les réalités du marché du travail - Sécuriser le parcours du stagiaire par un accompagnement renforcé et individualisé - Acquérir, renforcer et développer des compétences transversales et professionnelles - Consolider les savoirs de base, remise à niveau pour envisager un parcours qualifiant - Développer et valoriser des compétences soft skills visant à améliorer la confiance en soi et l'employabilité - Contractualiser un parcours, élaborer un portefeuille stagiaire et une feuille de route afin de co construire un parcours professionnel en faisant du lien avec les différents acteurs.
Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:70h#Les formateurs ont une mallette d'outils pouvant être mobilisés en fonction du besoin du stagiaire, de l'effet recherché (lien genial.ly sur la mallette d'outil disponible). ##Cette alternance des méthodes et d'approche pédagogiques concourent à dynamiser le groupe et répondre à chaque style d'apprentissage des stagiaires.##Par exemples :##- Mes compétences fortes avec présentation d'une fierté personnelle et des compétences développées pour obtenir le résultat présenté. ##- Utilisation possible de la plateforme diagoriente (évaluation des softs skills en approche inductive). ##- Méthode DISC##- Utilisation possible de la plateforme EVA de l'ANLCI##- T'PRO##Le système de reconnaissance des compétences transversales par des badges de type « open badge » dynamise l'apprenant dans l'approche et permet de suivre matériellement sa progression.##Les « productions » réalisées lors des ateliers alimentent le diagnostic personnel – portefeuille stagiaire. Cet élément est pris en compte dans la co construction d'un plan de progression individualisé.###### formateur référent Greta ou AFPA/CIBC Aveyron/ Stagiaire pour une restitution des résultats des positionnements, une proposition de poursuite de parcours qui sera co contractualisée avec la signature d'un contrat d'engagement qui précisera la durée et la nature des modules suivis dans un second temps. ##Appropriation de l'outil portefeuille stagiaire avec l'alimentation avec des informations professionnelles et personnelles. par quelqu'un d'autre##- Repérer et analyser ses erreurs##- Établir une facture##- Évaluer des coûts, des écarts, des proportions##- Ordonner la succession de sous-tâches##- Évaluer un temps de déplacement à partir d'un plan##- Expliquer un changement de perspective##- Élaborer un diagramme##trement d'une image, d'un texte ou d'un document ##- Identifier des services en ligne ##- Utiliser des sites pratiques ou d'informations liés à l'environnement social et institutionnel (CPAM, AMELI, Impôts, …) et professionnel (Pôle Emploi et Emploi Store, CARF OREF, …)##- Utiliser une plateforme de formation et ses outils de communication, de partage et de travail collaboratif####Utiliser la fonction de messagerie :##- Réaliser la connexion et la déconnexion à une messagerie##- Identifier les différents dossiers d'une boîte aux lettres (messages envoyés, reçus, supprimés, boîte d'envoi, brouillons, courriers)##- Créer une adresse de messagerie##- Ecrire et adresser un message à un ou plusieurs destinataires##- Réceptionner, lire et supprimer un courriel##- Envoyer et réceptionner des pièces jointes##- Utiliser un carnet d'adresses##- Sensibiliser sur l'usage personnel responsable des réseaux sociaux et aux impacts de sa propre empreinte digitale ##- Utilisation responsable des réseaux sociaux et des services numériques, les bonnes pratiques##- Responsabilité des usagers, L'identité numérique et l'e-réputation##- Les notions de confiance en soi,
Non certificiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Tous les bénéficiaires doivent être inscrits à Pôle Emploi : - Demandeurs d'emploi de 16 ans et plus, volontaires pour s'inscrire dans un parcours de formation à visée professionnelle - Les jeunes de 16/18 ans en poursuite de parcours E2C ou ETRE ou tout autre dispositifs d'accompagnement des mineurs. Ces jeunes pourront bénéficier d'un accueil différencié pour favoriser la poursuite de parcours -Les bénéficiaires issus du parcours LECTIO