Objectifs, programme, validation de la formation
Domaine 1 : Information et données
- 1.1. Naviguer, rechercher et filtrer des données, des informations et des contenus numériques : Navigation dans un environnement numérique (ex. : sites web, moteurs de recherches, etc.) afin de mener une recherche et répondre à un besoin d?information dans un contexte professionnel professionnel. Mise en place et adaptation des stratégies de recherches d?informations sur Internet (ex. : recherche par mots-clés, utilisation de filtres, recours aux outils de veille, etc.).
- 1.2. Évaluer les données, les informations et les contenus numériques : Analyse et comparaison de la crédibilité et de la fiabilité des données et contenus numériques pour évaluer l?information reçue.
- 1.3. Gérer les données, les informations et les contenus numériques : Organisation, stockage des données, des informations et des contenus dans des environnements numériques (ex. : base de données, espace de stockage en ligne, gestionnaire de fichiers pour les analyser et les interpréter.
Domaine 2 : Communication et collaboration
- 2.1. Interagir avec autrui grâce aux outils de communication et de collaboration numériques: Communication en ligne, utilisation des technologiques numériques pour chatter, parler, communiquer, interagir avec autrui.
- 2.2. Partager des contenus avec des technologies numériques?: Partage de contenu numérique (ex. : pages web, images, fichiers, dossiers) avec les outils numériques pour communiquer ses propres productions ou relayer celles des autres en contexte de communication professionnelle.
- 2.3. Collaborer : Collaboration et co-construction de contenus numériques (ex. : ressources, données, documents) en utilisant les technologies numériques pour réaliser un projet, co-produire des ressources, des connaissances, des données.
- 2.4 Maîtriser les règles de la nétiquette?: Respecter les règles (implicites et explicites) de savoir-être en ligne pour adapter sa communication en fonction du contexte.
- 2.5. Gérer son identité numérique : Gestion de son identité numérique ou de celle de son organisation pour protéger ses propres données ou celles de son organisation.
Domaine 3 : Création de contenu
- 3.1. Créer du contenu numérique : Création de contenus numériques dans des formats divers pour communiquer de l?information et présenter ses travaux (avec des logiciels de traitement de texte, de présentation, de création de page web, etc.)
- 3.2. Intégrer et modifier des contenus numériques: Modification, amélioration et personnalisation d'un contenu numérique existant pour créer ses propres productions multimédia.
- 3.3. Gérer les droits d'auteurs et les licences d'utilisation?: Connais
Domaine 1 : Information et données 1.1. Naviguer, rechercher et filtrer des données, des informations et des contenus numériques. Mise en place et adaptation des stratégies de recherches d'informations sur Internet (ex. : recherche par mots-clés, utilisation de filtres, recours aux outils de veille, etc.).1.2. Évaluer les données, les informations et les contenus numériques.1.3. Gérer les données, les informations et les contenus numériques.
Domaine 2 : Communication et collaboration 2.1. Interagir avec autrui grâce aux outils de communication et de collaboration numériques.2.2. Partager des contenus avec des technologies numériques. 2.3. Collaborer : Collaboration et co-construction de contenus numériques.2.4 Maîtriser les règles de la nétiquette.2.5. Gérer son identité numérique.
Domaine 3 : Création de contenu 3.1. Créer du contenu numérique3.2. Intégrer et modifier des contenus numériques.3.3. Gérer les droits d'auteurs et les licences d'utilisation3.4. Connaître les bases de la programmation. Analyse et résolution des problèmes à l'aide d'un ou plusieurs langages de programmation.
Domaine 4 : Protection et sécurité 4.1. Protéger les appareils numériques.4.2. Protéger les données et les informations privées.4.3. Protéger la santé et le bien-être au travail.
Domaine 5 : Environnement numérique 5.1 Résoudre des problèmes techniques.5.2 Identifier des besoins et des solutions numériques/technologiques5.3 Utiliser des technologies numériques de façon créative.5.4 Identifier ses lacunes en matière de compétences numériques.
DigComp (Tosa)
Certifiante
Sans niveau spécifique
