DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS.

HSTA - Formation certifiante CQP installateur mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques - Revenu Ecologique Jeunes

Date de mise à jour : 24/04/2025 | Identifiant OffreInfo : 15_715963

Information fournie par :
Carif-Oref Occitanie

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

  • CQP installateur-mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques - Code CertifInfo 114858
    • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

L'installateur·trice mainteneur·se en systèmes solaires doit être capable, sous la responsabilité du dirigeant ou du chargé d'affaires, de réaliser les études préalables à la réalisation du chantier et en assurer les réalisations jusqu'aux phases de clôture et d'après-vente puis de maintenance. Elle·Il réalise les installations autant sur le plan électrique que fluidique. Elle·Il installe des panneaux solaires thermiques et photovoltaïques dans le collectif, le tertiaire et chez les particuliers. Elle·Il met en service, règle les installations et en assure la maintenance

Programme de la formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:102h
Installation sanitaire##Hydraulique##L'eau chaude sanitaire##Le chauffage##Le plancher chauffant##

Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:228h
Le CESI.##Le SSC.##Le CESC.##Le solaire photovoltaïque.##Les différents types de générateurs photovoltaïques.##Les autres applications en solaire.##

Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:109h
"Sensibilisation au risque d'amiante.##Sécutité au travail.##Travail en hauteur.##Les déperditions et la consommation d'un bâtiment.##La RE 2020.##Développer l'efficacité de sa relation et de sa communication à destination des maîtres d'ouvrages et clients.##Le devis."##

Module N°04 Bloc de compétences Volume Horaire:53h
La préparation du chantier##

Module N°05 Bloc de compétences Volume Horaire:186h
"Le poste oxyacetylenique##L'outillage##Les fixations##Les tubes##Lecture de plan##Le solaire thermique : installation et mise en service##Electricité##Le solaire photovoltaïque et l'électricité##Le photovoltaïque : Installation et mise en service"##

Module N°06 Bloc de compétences Volume Horaire:137h
"Le solaire thermique : installation et mise en service.##Le photovoltaïque : Installation et mise en service."##

Module N°07 Bloc de compétences Volume Horaire:102h
La Maintenance Photovoltaïque.##La maintenance thermique.####

Module N°08 Module de formation Volume Horaire:21h
Jour 1 - ACCUEIL :##- Activité d'impulsion ou « brise?glace » pour créer du lien entre les participants et à initier une dynamique de groupe ##- Présentation du cadre de la formation : financement, contenus pédagogiques, certifications proposée, Organisation, Règlement intérieur, le statut de stagiaire de la formation professionnelle, Engagements mutuels, liste et les coordonnées des différents référents.##- Appropriation de l'environnement numérique de la formation : prise en main, la connexion et l'utilisation des outils numériques. ##Sur cette 1ère journée sont réalisés également :##- Le montage du dossier de rémunération avec les services administratifs de l'ADRAR##- L'accueil par le référent handicap des personnes en situation de handicap : pour recueil des besoins, identification des partenaires mobilisés et mobilisables et des solutions d'adaptation proposées.######Jour 2 : POSITIONNEMENT 1 / 2##Dédiée à la découverte en profondeur du métier visé par la formation, cette journée doit permettre à chaque stagiaire de se situer au regard des attendus du métier et par conséquent de sa formation :##- Partage, confrontation de leurs représentations du métier, en termes de connaissances nécessaires, compétences à acquérir, soft-skills à mobiliser. ##- Auto-positionnement sur le référentiel des soft skills de la Région. Cette première approche des SK sert également à promouvoir leur

Validation et sanction

Validation du Certificat de Qualification Professionnel : Installateur·trice Mainteneur·se en Systèmes Solaires Thermiques et Photovoltaïques de la branche professionnelle du bâtiment et des travaux public, certification de niveau IV et obtenir un emploi direct et durable dans le métier (ou de créer sa propre structure). Pour valider en totalité la certification 7 blocs de compétences seront évalués : Bloc 1 : Identifier, comprendre le fonctionnement des équipements constituant les installations de chauffage et de production d'eau chaude sanitaire. Bloc 2 : Connaître des points de vue technique et technologique, dimensionner les applications systèmes solaires dans les bâtiments. Bloc 3 : Diagnostiquer les installations dans les bâtiments existants ou neuf en vue de proposer des E.R. Bloc 4 : Définir et organiser les chantiers du bâtiment Bloc 5 : Intégrer les équipements utilisant les E.R. dans le bâtiment et son environnement Bloc 6 : Savoir assurer la mise au point. Contrôler l'opération effectuée et la livrer Bloc 7 : Savoir assurer la maintenance des équipements utilisant les E.R. La validation du CQP permet aux stagiaires d'obtenir différentes appellations de Qualit EnR (RGE Quali PV, RGE Qualisol)

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques
Durée
700 heures en centre, 210 heures en entreprise, 35 heures hebdomadaires

Conventionnement : Oui

Financeur(s)

Collectivité territoriale - Conseil régional

Fonds européens - FSE

Conditions d'accès

Public(s)
Demandeur d'emploi
Modalités de recrutement et d'admission

Niveau d'entrée : CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

Avoir validé son projet professionnel soit : - Par le biais d'un PROJET PRO, - Par un stage d'immersion en entreprise (PMSMP) en particulier pour toute personne n'ayant pas d'experience dans le batiment. - Par expérience dans le domaine du bâtiment. Candidature : - Par une fiche de prescription dématerialisée ou non dématérialisée. - Par une candidature spontanée avec validation du projet professionnel. Pré-requis 1 - Conditions d'admission requises, définies par la Branche Professionnelle du Bâtiment (Union Climatique Energétique de France - Fédération Française du Bâtiment ) : Etre titulaire d'un, CAP Plomberie, CAP Chauffage Sanitaire, CAP en électricité, CAP couverture Ou Expérience de minimum 1 an dans l'un de ces métiers (validée par attestations d'employeurs) Ou Diplôme de niveau 4 (bac) pour des personnes en reconversion. 2 - Contre indications à l'exercice des métiers : Vertige (travail en hauteur) 3 - Compétences comportementales liées au métier : Savoirs être « professionnels » tels que la ponctualité, l'assiduité, l'adaptabilité, le travail en équipe, l'autonomie. 4 - Validation des tests de pré-requis : matières expression écrite, scientifique, technique et test d'évaluation des capacités de raisonnement d'apprentissage. 5 - Formation et/ou expérience significative souhaitée dans le bâtiment.

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Formation mixte
Adresse
2 rue IRENE JOLIOT CURIE
31520 - Ramonville-Saint-Agne
Responsable :
Téléphone fixe :
Contacter l'organisme

Contacts

Contact sur la formation
Responsable : Monsieur FLORENCE ALLACH
Téléphone fixe : 0673996045
fax :
Site web :
Contacter l'organisme
Contacter l'organisme formateur
Association de Formation Pour le Développement Régional et l'appui au Reclassement
SIRET: 32434542000040
31520 Ramonville-Saint-Agne
Responsable :
Téléphone fixe : 0562192080
Site web :
Contacter l'organisme

Période prévisibles de déroulement des sessions

du 23/06/2025 au 15/01/2026
débutant le : 23/06/2025
Adresse d'inscription
2 rue Irène joliot Curie
2 Rue Irène Joliot Curie
31520 - Ramonville-Saint-Agne
Etat du recrutement : Ouvert
Modalités : Entrées / Sorties à dates fixes

Organisme responsable

ADRAR FORMATION
SIRET : 32434542000040

Adresse
2 rue Irène joliot Curie
2 Rue Irène Joliot Curie
31520 - Ramonville-Saint-Agne
Téléphone fixe : 0562192080
Contacter l'organisme