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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante COMPETENCES PLUS - Initiation TOSADate de mise à jour : 25/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 15_715967 |
Carif-Oref Occitanie |
A l'issue de la formation les stagiaires auront acquis la méthode et les savoir-faire nécessaires pour être opérationnels dans l'utilisation des logiciels Word, Excel, Powerpoint et Outlook.
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:3h
Accueillir les apprenants et présenter : ####- Les objectifs, le programme et l'emploi du temps##- Découvrir les modalités d'accompagnement, d'évaluation et de validation ##- Connaitre l'ensemble des services mis à disposition et la réglementation du centre de formation##- Présenter la liste, les rôles et les coordonnées des différents référents : administratif, pédagogique, relations entreprises, mobilisation, handicap, égalité##- Présenter les modalités pédagogiques en présentiel et à distance##- Présentation et prise en main des outils de FAD (Moodle)####Il est également prévu de réaliser une visite des locaux, du centre de ressources (lieux d'accueil, d'accompagnement et de formation) et de remettre un livret d'accueil individuel reprenant l'ensemble de ces informations. ##
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:4h
- Evaluation des acquis en bureautique (évaluation TOSA)##- Evaluation des softs-skills##- Restitution des résultats et contractualisation du parcours avec le stagiaire##- Remise d'un livrable######Ces tests de positionnement seront constitués de QCM, d'auto-positionnement et d'une évaluation en ligne TOSA##
Module N°03 Module de formation Volume Horaire:28h
- La saisie de texte##- La gestion des paragraphes##- La mise en forme des caractères, des styles ##- La mise en page, en-tête et pied de page##- Les taquets de tabulation et les listes à puces##- Les insertions automatiques####Les compétences soft skills suivantes seront abordées de manière transverses :##L'autonomie :##- Identifier les informations (enjeux, étapes, objectifs) d'une tâche à accomplir##- Chercher des informations, des ressources utiles et complémentaires pour son activité##- Choisir et utiliser les informations, ressources en fonction des spécificités de son environnement##L'organisation : ##- Identifier la mission et l'organisation de l'activité prévue##- Appliquer l'organisation prévue pour son activité##- Adapter son organisation aux exigences d'une situation##S'adapter aux changements : ##- Identifier et alerter sur la présence d'un problème ou d'un évènement nouveau##- Analyser une situation nouvelle et lister les pistes de changements##- Adopter des comportements adaptés aux problèmes courants liés à son activité##
Module N°04 Module de formation Volume Horaire:28h
- L'organisation d'un classeur##- Les colonnes, les lignes, la cellule##- La saisie de données##- La mise en forme des caractères##- La mise en page et l'impression##- La gestion des feuilles##- La formule de calcul (somme et autres calculs simples)##- La référence absolue dans ne formule##- La copie de valeur avec liaison ou transposition##- Les graphiques##- Les objets graphiques####Les compétences soft skills suivantes seront abordées de manière transverses :##L'autonomie :##- Identifier les informations (enjeux, étapes, objectifs) d'une tâch
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
- Avec une prescription des prescripteurs habilités - En candidature spontanée - Dans la poursuite d'un parcours avec une fiche navette