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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Master 2 Sciences sociales parcours Ingénierie des politiques sanitaires et socialesDate de mise à jour : 16/01/2024
| Identifiant OffreInfo : 20_1622891 |
C2RP Carif-Oref Hauts-de-France |
Le Master Sciences sociales a pour objectif de former les étudiant(e)s aux métiers de l'expertise en sciences sociales. Il permet l'acquisition de connaissances des champs professionnels visés par la formation, de méthodes en sciences sociales générales ou appliquées (études des besoins, diagnostic, évaluation, accompagnement au changement, recherche action et interventionnelle...) et de compétences transverses (conduite de projet, animation d'équipe, communication, gestion de service, maîtrise rédactionnelle...).
Le Master Sciences Sociales se caractérise également par son importante ouverture au monde socio économique contemporain et aux questions internationales, entretenant des liens avec les professionnels intervenant dans les formations ainsi qu'avec les entreprises, les organisations professionnelles, les institutions ou encore les associations auprès desquelles les étudiants stagiaires et futurs salariés produisent leurs expertises.
En M2, le parcours IPSS offre deux options d'orientation professionnelle dans les métiers du social et de la santé et du secteur médico social :
une préparation aux métiers et fonctions de chargé d'études et d'ingénierie (de niveaux II et I)
une préparation aux métiers et fonctions de gestion et d'organisation de services ou d'établissements sanitaires, sociaux ou médico sociaux.
La formation en M2 permet l'acquisition de connaissances (politiques publiques, institutions sociales et de santé), de méthodes en sciences sociales appliquées (études de besoins, expertises, diagnostics sociaux, collecte et analyses de données sanitaires, évaluation de projets ou de services), de compétences dans l'organisation des services (gestion, droit, management, conduites de projet, méthodes de programmation, de planification, de pilotage et d'évaluation), dans l'expression écrite et orale (rédaction et soutenance d'un mémoire). La période de stage, obligatoire dans le cursus, renforce la connaissance de l'environnement professionnel.
RNCP34296BC01 - Usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
RNCP34296BC02 - Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
RNCP34296BC03 - Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
RNCP34296BC04 - Appui à la transformation en contexte professionnel
- Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
OPCO
Niveau d'entrée : Information non communiquée
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Accessible en contrat d'apprentissage