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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
PREPA Clés Avenir « FLE » Secteur Hôtellerie sectoriel RestaurationDate de mise à jour : 05/08/2024
| Identifiant OffreInfo : 21_222747 |
Cariforef Pays de la Loire |
Ce parcours doit permettre à un public non francophone, éloigné du marché du travail, de se préparer à accéder à un emploi, à une formation qualifiante ou à l'alternance. A travers la découverte des métiers qui recrutent, la consolidation des compétences de base et le travail sur les savoir-être professionnels, les stagiaires seront amenés à élaborer, construire puis valider leur projet professionnel. Le parcours de formation PREPA CLES AVENIR « FLE » a pour objectif de : Découvrir le secteur de l'HÔTELLERIE / RESTAURATION et les métiers qui recrutent / Construire et valider un projet professionnel en France / Renforcer les compétences linguistiques. Ce parcours doit permette à un public non francophone, éloigné du marché du travail, de se préparer à accéder à un emploi, à une formation qualifiante ou à l'alternance. A travers la découverte des métiers de la branche professionnelle HR qui recrutent, la consolidation des compétences de base et le travail sur les savoir-être professionnels, les stagiaires seront amenés à élaborer, construire puis valider leur projet professionnel. L'accent sera mis sur le développement des compétences linguistiques. L'objectif est d'amener les stagiaires au niveau A2 (CERCL) oral à l'issue de la formation
Construire son projet professionnel et définir son plan d'action au travers : > D'un SAS au cours duquel seront notamment réalisés les tests de positionnement pédagogiques et la signature du contrat individuel de formation (CIF) et le montage du dossier de rémunération permettant de valider administrativement l'entrée définitive en formation. > De plusieurs modules obligatoires qui pourront varier et être personnalisés : Modules obligatoires qui pourront varier et être adaptés aux besoins des stagiaires : découverte obligatoire des secteurs et métiers qui recrutent (visite d'entreprise, immersion en plateaux techniques, présentation des formations qualifiantes sur le territoire), connaissance de soi, mobilité, compétences orales et écrites en langue française à visée professionnelle, modules permettant la connaissance du fonctionnement de la société française, stages en entreprise, techniques de recherche d'emploi (dont plateforme régionale pour l'emploi), formalisation du projet professionnel et la validation devant un jury. > De modules optionnels > D'un accompagnement post-formation de 3 mois Modules obligatoires qui pourront varier et être adaptés aux besoins des stagiaires : découverte obligatoire des secteurs et métiers qui recrutent (visite d'entreprise, immersion en plateaux techniques, présentation des formations qualifiantes sur le territoire), connaissance de soi, mobilité, compétences orales et écrites en langue française à visée professionnelle, modules permettant la connaissance du fonctionnement de la société française, stages en entreprise, techniques de recherche d'emploi (dont plateforme régionale pour l'emploi), formalisation du projet professionnel et la validation devant un jury.
Avoir validé un projet professionnel et construit un plan d'action. Avoir atteint le niveau A2 à l'oral du CECRL à l'issue de la formation.
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Avoir quitté la formation initiale,Motivation / <u>Prérequis :</u> Motivation. Avoir un niveau A1 (à l'oral). Avoir levé les freins à l'entrée en formation professionnelle.<br /> <u>Public visé :</u> Ce parcours s'adresse aux demandeurs d'emploi non francophones ou ne maîtrisant pas la langue française et n'ayant pas validé un projet professionnel en France. > En recherche d'emploi de plus de 16 ans de niveau 4 maximum (Bac), inscrit ou non à Pôle emploi, > Être volontaire et motivé pour s'inscrire dans un parcours de formation visant à terme l'insertion professionnelle, > Avoir levé les freins à l'entrée en formation (logement, garde d'enfant, transport, santé, etc.), > Pour les personnes étrangères, avoir un titre de séjour autorisant à travailler et dont la durée de validité leur permette de suivre la totalité de la formation