- Décrire et analyser les principales évolutions de l'histoire du christianisme (croyances, doctrines, pratiques, institutions) en lien avec le contexte culturel et sociétal
- Expliquer les principes constitutifs du catholicisme, et rendre compte de leur évolution
- Analyser un fait, une notion, un problème en les situant dans l'histoire du christianisme, ainsi que dans celle des autres religions monothéistes (judaïsme et islam)
- Analyser de manière critique les textes fondateurs du christianisme, le cas échéant en lisant les textes bibliques dans leur langue originale (en particulier hébreu, grec ou latin), en appliquant l'exégèse historico-critique enrichie par de nouvelles approches, et en rendant compte de la diversité des interprétations possibles d'un même texte
- Proposer une analyse personnelle d'un texte biblique ou de sa réception dans la société et la culture
- Analyser et commenter de manière précise et distanciée des documents ou des discours à caractère théologique, philosophique, historique et religieux, en particulier ceux en rapport avec le catholicisme, en tenant compte de leur contexte et milieu de production
- Identifier, dans une œuvre (littéraire, artistique, musicale, cinématographique, etc.), des éléments relevant de traditions religieuses, en particulier la tradition chrétienne, en explicitant ses sources
- Analyser et expliquer la place et le rôle du religieux et des pratiques religieuses dans les sociétés européennes contemporaines, les débats actuels sur le religieux dans la sphère publique et les défis principaux auxquels sont confrontées les institutions ecclésiales et les sociétés contemporaines
- Analyser une question de société ou une situation impliquant le religieux dans ses différentes dimensions (ecclésiale, sociale, éthique, culturelle et institutionnelle), en mobilisant les notions fondamentales d'un ou plusieurs champs disciplinaires de la théologie catholique
- Participer à des actions et des projets impliquant le religieux, l'inter-religieux ou le dialogue entre religion et société
- Expliquer de manière raisonnée son positionnement théologique et les différences avec celui des autres, en contexte ecclésial ou non ecclésial
- Rédiger des documents ayant trait à la théologie (en particulier catholique), la philosophie et la religion pour différents supports de communication
- Animer des activités ecclésiales ou pastorales en tenant compte des besoins spécifiques des publics et du cadre de la structure d'accueil
- Préparer et dispenser un enseignement de religion et de culture religieuse
Une formation pluridisciplinaire en théologie, sciences humaines et religieuses La licence se prépare en 3 ans. Une année compte 2 semestres constitués d'UE (unités d'enseignement) correspondant à 60 crédits ECTS (30 ECTS/semestre). Pour valider sa licence (6 semestres), l'étudiant doit obtenir 180 crédits ECTS. À partir de la L2, possibilité de suivre le parcours de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF). Contrat de réussite : validation par bloc de compétences, évaluation continue intégrale, personnalisation des parcours, calendrier adapté.
Acquistion de connaissances et compétences ; acquisition de la certification
Certifiante
Bac + 3 et 4
