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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
PREPA Clés AvenirDate de mise à jour : 23/12/2024
| Identifiant OffreInfo : 21_231705 |
Cariforef Pays de la Loire |
OBJECTIFS
1. Définir son secteur professionnel
2. Cibler ses choix d'orientation professionnelle
3. Consolider son projet professionnel et définir son plan d'action Selon l'avancée de votre projet professionnel lors de votre entrée en formation, ces objectifs pourront être associés / dissociés, au travers :
D'un court SAS au cours duquel seront notamment réalisés les tests de positionnement pédagogiques, la signature du contrat individuel de formation (CIF) et le montage du dossier de rémunération permettant de valider administrativement l'entrée définitive en formation. Le module "apprendre à apprendre" sera utilisé comme vecteur de mobilisation du groupe.
De plusieurs modules obligatoires pourront varier et être adaptés aux besoins des stagiaires : La découverte obligatoire des secteurs et des métiers qui recrutent (enquêtes métier, immersion en plateau technique, présentation des formations qualifiantes sur le territoire),stages en entreprise, la connaissance de soi, le travail sur les compétences clés dont le numérique, les techniques de recherche d'emploi (dont plateforme régionale pour l'emploi), la formalisation du projet professionnel, le jury.
De modules optionnels
De passage de certifications inscrites à l'inventaire telles que CléA, TOSA, PIX...
D'un accompagnement post-formation de 3 mois
Nous accompagnons la réussite de votre projet professionnel à l'appui : parcours à la carte / phase d'intégration de 2 jours afin de prendre vos marques / sécurisation continue de vos progressions et rapprochement entreprises et/ou organismes qualifiants L'objectif des formations relevant de ce dispositif est de permettre dans un même continuum pédagogique : - Sécuriser son parcours de formation grâce à des étapes progressives et un accompagnement renforcé
- Conforter son projet professionnel en travaillant les compétences clés et les savoirs-êtres indispensables en situation professionnel
- Se préparer à accéder à un emploi , une formation qualifiante ou à un contrat en alternance Ce parcours doit permettre à un public éloigné du marché du travail, de se préparer à accéder à un emploi, à une formation qualifiante ou à l'alternance. A travers la découverte des secteurs et des métiers qui recrutent, la consolidation des compétences de base et le travail sur les savoir-être professionnels, les stagiaires seront amenés à élaborer, construire puis valider leur projet professionnel.
Modules obligatoires qui pourront varier et être adaptés aux besoins des stagiaires selon l'état du projet et les résultats des tests de positionnement : découverte obligatoire des secteurs et des métiers qui recrutent (enquêtes métier, immersion en plateau technique, présentation des formations qualifiantes sur le territoire), stages en entreprises, connaissance de soi, travail sur les compétences clés dont numérique, techniques de recherche d'emploi (dont plateforme régionale pour l'emploi), formalisation du projet professionnel.
L'issue de ces parcours est l'emploi direct, la formation qualifiante, un contrat en alternance.
A la fin de la formation le stagiaire aura à construire un plan d'actions réaliste pour mettre en œuvre son projet professionnel. L'organisme de formation l'accompagne dans la mise en oeuvre des premières étpaes de son plan d'action.
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Avoir quitté la formation initiale,Motivation,Niveau A2 du CECRL / <p>Prérequis : Motivation. Avoir un niveau A2 (à l'oral) ou être en suite de parcours de l'offre OFFI. Avoir levé les freins à l'entrée en formation professionnelle. Public visé : Ce parcours s'adresse prioritairement aux demandeurs d'emploi jeunes ou adultes de plus de 16 ans, de niveau 4 maximum, ayant déjà une idée de projet réaliste à confirmer et /ou besoins de conforter une ou plusieurs compétences clés.</p>