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Apprendre à lire et à écrire - AlphabétisationDate de mise à jour : 12/09/2024
| Identifiant OffreInfo : 24_261533 |
Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur |
OS1- Lire et écrire
OS 2- Appréhender les fondamentaux de la grammaire et de la conjugaison
R1.1 : Reconnaître les pictogrammes, logos et signaux liés à l'environnement professionnel
- De l'image au mot
R1.2 : Connaître l'alphabet
- Les voyelles et les consonnes
- L'ordre et le classement alphabétique
R1.3 : Se familiariser avec les sons (Correspondance phonie – graphie)
Approche gestuelle
- Les voyelles
- Les consonnes continues : f / s / ch / v / z/ j / l / m / r
- Consonne + voyelle + consonne
- Cas particuliers :
- Lettres muettes : e, s, t
- Un / n / une
- Les consonnes occlusives sourdes : p / t / c
- Les consonnes occlusives sonores : d / b
- La lettre e
- E – è – ê
- Est
- Les, des, mes...
- Nt (en fin de mot)
- Les consonnes occlusives apprises : g / gu
- Majuscule des lettres apprises
- Consonne + consonne + voyelle
- Voyelles nasales, diphtongues et graphies complexes :
- An-am / on-om / oi / oin / ou / h / elle / qu-k / au-eau / et (mot invariable) / in-im-ym / ai-ei / et (mot à la fin du mot) / er – ez (à la fin du mot) – eu -oeu – oe / er (en milieu de mot) ph / gn / elle -esse – erre... / ec-es-ef-el... c (devant e et i) – ç / g (devant e et i) ain-aim-ein / en-em / ti=si / s '(entre 2 voyelles) / ill / ien / eil-euil / y (entre 2 voyelles) / x
- Mots difficiles
- Alphabet
- Histoire dialoguée
R1.4 : Différencier et utiliser les graphies (majuscules et minuscules)
- Majuscules : Scripte / Cursive
- Minuscules : Script e/ Cursive
R1.5 : Lire des mots et si possible des phrases simples
- Mots de la vie courante
- Nom / Prénom (personnel et des proches) / autres mots de l'environnement familier de la stagiaire
- Les pronoms personnels sujets
- Du mot à la phrase
R1.6 : Écrire quelques mots d'usage courant à la main et à l'aide d'un traitement de texte
- Mots de la vie courante
- Nom / Prénom (personnel et des proches) / autres mots de l'environnement familier de la stagiaire
- Les pronoms personnels sujets
R1.7 : Se repérer dans l'espace graphique
- Gauche / droite
- Haut / bas
R2.1 : Repérer les marques du féminin et du masculin
- Approche du masculin / féminin à partir de la mémorisation et repérage des déterminants : le, la, l'
R2.2 : Repérer les marques du singulier et du pluriel
- Approche du singulier / pluriel à partir de la mémorisation et repérage des déterminants : le, les, un, des...
R2.3 : Repérer les marqueurs du temps dans une phrase
- Identifier les verbes et leurs terminaisons
- Mémorisation et repérage des pronoms personnels : je, tu, il/elle, nous, vous ils/elles
- Mémorisation et repérage de quelques mots
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Aucun