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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Formation formateur informatiqueDate de mise à jour : 24/11/2023
| Identifiant OffreInfo : 24_265094 |
Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur |
Utiliser les différentes techniques d'apprentissage - Créer un parcours de formation - Élaborer un plan de cours - Concevoir une action de formation - Créer des supports - Découvrir les types d'apprenants - Apprendre à gérer les cas difficiles - Préparer sa formation - Mise en pratique des connaissances acquises lors des 4 premières journées de formation de formateur
Introduction
Comprendre la problématique
Devenir formateur
Assoir sa crédibilité technique
Développer des compétences humaines
Soigner sa pédagogie
Le public adulte en formation
Les bases de la pédagogie des adultes
Savoir se faire comprendre pour former
Découvrir les processus, théories et méthodes d'apprentissage
Atelier : Quel type d'apprenant êtes-vous ?
Atelier : Quel type de formateur êtes-vous ?
Apprendre à animer une formation : Les moments clefs
Savoir démarrer sa formation
Créer les phases théoriques
Composer les séquences
Atelier pratique : Organiser plusieurs séquences de formation au cours d'une journée
Gérer le timing d'une animation
Evaluer la formation
Conclure la formation
Concevoir une action de formation
Atelier pratique : Définir les objectifs pédagogiques d'une formation, ses contenus, et les méthodes à utiliser
Structurer les actions de formation
Atelier pratique : Études de cas concrets
Les outils de la formation
Les nouveaux outils
Atelier pratique : Mise en place d'un programme de formation avec plusieurs ateliers adaptés à un groupe d'adultes
Appréhender l'AFEST
Le groupe en formation
Gérer les difficultés
Atelier pratique : analyse de cas d'école
Introduction à la préparation
Atelier : mises en situations vidéos
Projet du stagiaire : Définition des objectifs pédagogiques Définition des pré-requis et du public concerné
Les outils digitaux pour la formation en distanciel
Atelier : animation d'une courte séquence en distanciel
Réalisation d'un programme de formation
Réalisation d'un support d'évaluation des stagiaires
Réalisation d'une évaluation de la formation : QCM, grille d'analyse
Atelier : réalisation des supports : contenu , approches pédagogiques , QCM. Mises en situations vidéos sur l'animation de la séquence , débriefing collectif , partage sur retours d'expériences
Journée de mise en situation avec exercices filmés.
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Aucune