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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Créer des Ressources Pédagogiques Interactives (module de formation de formateur)Date de mise à jour : 20/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 24_268547 |
Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur |
Vidéo de présentation : https://www.youtube.com/watch?v=SCnjJLItkAwConnaître et appréhender les outils pédagogiques interactifs Définir les avantages et les limites des outils selon les besoins de chacun Favoriser l'engagement et l'activité des apprenants
L'interactivité comme méthodologie pédagogique en formation peut varier en fonction des objectifs spécifiques de la formation mais offrent de nombreux avantages par rapport aux méthodes d'apprentissage traditionnelles. Nous retiendrons un engagement accru des apprenants, un apprentissage mis en pratique avec la possibilité de développer des compétences concrètes, la collaboration entre les apprenants, une rétroaction immédiate sur les progrès effectués, une adaptation aux besoins et au niveau de compétence de chaque apprenant et enfin, la possibilité de tirer parti des avancées technologiques pour offrir des expériences d'apprentissage plus immersives. Bien que les formations interactives présentent de nombreux avantages, elles peuvent également avoir certaines limites. Nous retiendrons ici, l'accès parfois difficiles aux ressources technologiques pour certains apprenants, le coût du développement de ces outils pour l'organisme, les besoins humains en compétences techniques (formateurs et apprenants), le manque d'interaction humaine directe, les difficultés à maintenir l'attention et pour finir un possible manque d'individualisation. Il est important de prendre en compte ces enjeux lors de la conception et de la mise en oeuvre de formations interactives, et d'évaluer leur pertinence par rapport aux objectifs d'apprentissage, au public cible et aux contraintes environnementales.Séquence 1 (2h) : définition, différentes catégories d'outils interactifs, exemple d'outilsSéquence 2 (3h) : les avantages et limites des outils interactifs, s'adapter aux besoins, mise en application de certains Séquence 3 (2h) : l'engagement des apprenants dans les activités avec outils interactifs, créer une vidéo sur nearpod
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Maitrise de l'outil informatique obligatoire, Première expérience dans la formation souhaitée