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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CAP accompagnant Educatif Petite EnfanceDate de mise à jour : 13/03/2023
| Identifiant OffreInfo : 25_98O1802596 |
Réunion Prospective Compétences |
EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
- Accompagner l'enfant dans ses decouvertes et ses apprentissages
- Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
- Inscrire son action dans le réseau des relations enfant/parents/professionnels
- Exercer son activite en ecole maternelle
- Exercer son activite en EAJE et en ACM
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel
- Exercer son activité a son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels
Afin de répondre aux objectifs du CAP Accompagnement Éducatif Petite Enfance, les compétences développées au cours de la formation sont:
EP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT:
- recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- adopter une posture professionnelle adaptée
- mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- mettre en oeuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
EP2 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
- coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
EP3 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
- organiser son action
- négocier le cadre d'accueil
- assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- élaborer des repas
LES STAGES:
La durée de la formation en milieu professionnel (14 semaines) s'ajoute aux durées de la formation dispensée dans le centre de formation continue. Les modalités de la formation en milieu professionnel sont les mêmes que pour les candidats scolaires.
Pour l'épreuve EP1, les candidats doivent réaliser une PFMP en EAJE ou auprès d'un assistant maternel agréé ou d'un organisme de services d'aide à la personne agréé offrant des prestations de garde d'enfant(s) de moins de 3 ans, d'une durée minimale de trois semaines consécutives ou non dans les trois années précédant la session d'examen. Les assistants maternels agréés et gardes à domicile sont dispensés de cette PFMP pour présenter cette épreuve mais doivent fournir un certificat de travail attestant de leur activité d'une durée d'au moins 12 semaines.
Pour l'épreuve EP2, une PFMP d'au moins trois semaines consécutives ou non dans les trois années précédant la session d'examen ou une expérience professionnelle d'au moins 12 semaines en école maternelle ou en EAJE ou en ACM (moins de 6 ans) est exigée pour se présenter à l'épreuve. Les lieux des PFMP, supports des épreuves EP1 et EP2 seront distincts.
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
France Travail
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 5e
<div>- Avoir des capacités et aptitudes comportementales et capacités relationnelles propres au métier (maturité, sociabilité, autonomie et sens des responsabilité...)<br />- Maîtriser les savoirs de base (comprendre et transmettre les consignes orales et écrites; appliquer des calculs simples)<br />- Avoir des capacités d'organisation, de mobilité et de discrétion<br />- Être apte au port de charge et à la station debout prolongée<br />- Avoir validé son projet professionnel dans le secteur de la petite enfance</div>