Transformer les soft skills en atouts.
Comprendre l'environnement numérique et ses enjeux.
Acquérir des connaissance et des compétences relatives aux usages < fondamentaux des logiciels de bureautique.
Transférer ses connaissances pour améliorer son quotidien.
Module 1 : SOFTS SKILLS
- Se découvrir et optimiser son insertion dans l'environnement numérique et professionnelle.
- Trouver des réponses afin de s'adapter au mieux aux mutations et transformations actuelles.
Module 2 : Communiquer
- Lire et comprendre un document usuel.
- Produire un message en respectant la construction des phrases.
- S'exprimer à l'oral avec un vocabulaire approprié.
- Développer les techniques de communication et résolution de conflits.
Module 3 : Contexte et enjeux de la transition numérique
- La transition numérique au quotidien
- Les acteurs du secteur numérique
- L'impact de la transformation numérique sur le monde professionnelle.
- La dématérialisation des données
- Réaliser des démarches en lignes (CAF, France travail, compte Améli, Impôt.gouv.fr etc...)
Module 4 : Identifier son environnement et utiliser les outils associés
- Identifier son environnement numérique.
- Découvrir l'ensemble des outils du numérique mettant a profit les données informatiques.
- Appréhender les différentes composantes d'un ordinateur.
- Accéder aux outils de son environnement numérique.
- Découvrir l'ensembles des applications permettant l'échange de données et la communication à distance.
Module 5 : Découverte et initiation aux logiciels de bureautique/utilisation de la plateforme Gérip Compétences
- Repérer les principales fonctionnalités sur l'interface des logiciels de bureautique.
- Réaliser des opérations de base permettant d'insérer des données et sélectionner des éléments.
- Traitement de texte (logiciel Word).
- La réalisation de tableur (logiciel Excel).
- La création de contenu avec Powerpoint.
Module 6 : TRE (14H)
- Valoriser son profil.
- Technique de recherche d'emploi (CV LM simulation d'entretien, Emploi Store).
Non prévu;
Non certificiante
Sans niveau spécifique
