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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Résumé de la formationCette formation consiste à mobiliser des connaissances scientifiques pluridisciplinaires et des compétences d'enseignement des activités physiques, sportives ou artistiques (APSA) pour notamment :

évaluer les ressources et les besoins spécifiques des populations,
et concevoir des dispositifs et des projets d'intervention auprès des personnes en situation de handicap, et/ou vieillissantes, atteintes de maladie chronique, ou en difficulté sociale, à des fins de prévention, de rééducation, de réadaptation, de réhabilitation, de réinsertion, d'éducation et/ou de participation sociale.

Objectifs de la formation
La Licence STAPS APAS s'inscrit dans le cadre de la formation générale de la Licence STAPS.
Il s'agit de proposer aux étudiant.e.s une formation en trois temps :

d'abord une première année commune à l'ensemble des étudiant.e.s de STAPS (portail STAPS)
ensuite, une deuxième année d'initiation à l'APAS (en Licence 2)
puis une spécialisation durant la troisième année (en Licence 3)

L'objectif de cette formation est de préparer des professionnel.le.s qui ont pour vocation de :

Participer à la conception de projet (identification des besoins des populations concernées par la prévention, la réadaptation et l'intégration).
Concevoir et organiser des programmes d'intervention (évaluation des capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates, planification de la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations, planification des conditions de gestion et d'administration des programmes, contrôle du respect et de la conformité des programmes selon les conditions de sécurité de la prise en charge et l'intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts)
Conduire et évaluer des programmes d'intervention (conduite des séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l'intervention, mise en place l'évaluation des effets de l'intervention, compte rendu d'activité et force de propositions en régulation de la prise en charge)
Participer au pilotage de projet (présentation du programme en charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles, communication avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l'intérêt des pratiquants)

Atouts de la formation- Formation unique à La Réunion
- Donne droit à une certification (carte professionnelle - enseignant en APA)
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/24540/

Programme de la formation

Résumé des enseignements par parcoursLicence 1 : biomécanique humaine,du sport, introduction à la Psychologie, économie et organisation du sport, spécialité sportive, Activités Physiques et Sportives Adaptées (APSA) - athlétisme, APSA - badminton / tennis de table, APSA - sport Collectifs : rugby / basket-ball etc., histoire du sport, sociologie du sport, anatomie des mouvements, métiers des APSA et projet personnel, spécialité sportive, APSA - natation, APSA - musculation / gymnastique, APSA - sports collectifs : football / hand ball…

Licence 2 : biomécanique du mouvement, neurophysiologie, méthodologie de l'intervention, spécialité sportive, natation, danse, sports collectifs : football / handball, APSA - Activités Physiques de Pleine Nature (APPN) etc., biomécanique musculaire, psychologie des apprentissages, condition physique et santé, outils d'évaluation et diagnostic, sédentarité et prévention, spécialité sportive, athlétisme, escalade, sports collectifs : Volley-ball, sports collectifs : rugby - basket…

Licence 3 : organisation et contrôle du mouvement, psychologie appliquée à la Santé, les déficiences motrices, les maladies chroniques et la sédentarité, le vieillissement, santé et bien-être, APS adaptée - danse thérapie, APS adaptée - gymnastique de santé, APS adaptée - APS d'opposition., biomécanique des tissus, sociologie de la santé, activité physique et cancer, les déficiences mentales et psychiques, méthodologie et suivi de stage, APS adaptée - sport fauteuil, APS adaptée - torball, APS adaptée – APA et déficience intellectuelle, reconditionnement physique, le reconditionnement aérobie, les techniques de renforcement musculaire
Stage150 heures de stageDispositifs spécifiques : pour plus d'information voir le site de l'Université de La Réunion : https://www.univ-reunion.fr/formations/2801/

Validation et sanction

Diplôme Éducation Nationale;

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4

Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) : Activité Physique Adaptée et Santé (APAS)

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions de prises en charge

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse