AC - Compétences Clés en Situation Professionnelle

• Certification Socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA) - Code CertifInfo 84482
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

• Acquérir, réactualiser et consolider les compétences clés des 7 domaines de CLEA
• Adopter des attitudes cognitives efficientes favorisant l'apprentissage et induisant une plus grande modificabilité intellectuelle et des comportements favorisant l'intégration professionnelle dans le métier visé.
• Connaître et comprendre le fonctionnement de son environnement social et économique,
• Développer des savoirs appliqués propres au métier tels les attitudes comportementales, les attitudes et postures, la règlementation régissant la spécialité concernée (sécurité, prévention), l'informatique de premier niveau, la technologie, le volet culturel lié à la vie en entreprise,
• Développer les compétences comportementales (« soft skills »), Développer une approche méthodique, volontaire et rigoureuse.
• Être capable d'utiliser des stratégies d'apprentissage efficaces et transférables à des contenus socioprofessionnels.
• Faire reconnaitre officiellement ses compétences. Favoriser sa mobilité intra-insulaire ou hors département.
• Finaliser une démarche de projet grâce à l'alternance intégrative de 4 fois deux semaines non consécutif,
• Garantir son employabilité.
• Mobiliser ou remobiliser les jeunes sur un projet professionnel,
• Préparer à la poursuite d'une insertion sociale, puis professionnelle par l'intégration d'un parcours de préqualification - qualification de niveau 3 à 4 ou diplômant, ou directement intégrer un poste de travail, Préparer les jeunes à l'évolution et aux exigences du marché du travail,
• Réactualiser, de consolider, de développer des compétences clés en lien avec les situations professionnelles dans les savoirs généraux tels l'expression orale et écrite, le calcul, le raisonnement logique et les repères spatiotemporels, les mathématiques, les capacités transverses comme l'ouverture cultuelle, postures et comportements professionnels…, comme le préconise le Référentiel de l'ANLCI,
• Renforcer son niveau d'autonomie et la confiance en soi,
• Retrouver dynamisme et confiance en soi pour s'engager dans une démarche d'insertion socioprofessionnelle efficace.
• S'engager dans une démarche de construction de projet professionnel au regard les 4 secteurs en tension – hôtellerie restauration HR, service à la personne SAP, espaces verts EV et accueil collectif des mineurs ACM.
• Se mobiliser sur un parcours de formation personnalisé
• Se préparer à la poursuite de qualification (de niveau supérieur) en s'engageant dans un parcours qualifiant ou diplômant.
• Valoriser son expérience et sa capacité à évoluer.
• Viser l'insertion des jeunes par l'acquisition de compétences,

Programme de la formation

Programme CLéA Socle 343 h
Communication orale et écrite en français 160 h
Calcul et raisonnement mathématiques 80 h
Information et communication numérique 40 h
Savoir-Être et apprendre à apprendre tout au long de la vie 16 h
Travail en autonomie 16 h
Travail en équipe 16 h
Gestes et postures, règles d'hygiène, de sécurité et environnementales 15 h

Développement personnel 50 h
Projet professionnel individualisé 50 h
Apprentissage des gestes professionnels 250 h
Bilans : Accueil / Intermédiaire / Final selon le CCTP page 20 7 h
Accompagnement individualisé complémentaire 70 h
Total heures en centre de formation 770 h
Stages en entreprise 4 X 70 heures non consécutifs 280 h
Total de la formation 1050 h

Validation et sanction

Certificat Cléa Socle

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP

Code Rome

Modalités pédagogiques

Durée

770 heures en centre, 280 heures en entreprise, 32 heures hebdomadaires

Conventionnement : Oui

Financeur(s)

Collectivité territoriale - Conseil régional

Conditions de prises en charge

Actions préparatoires à l'insertion;

Public(s)

Demandeur d'emploi, Jeune 16-25 ans, Public sans emploi

Modalités de recrutement et d'admission

Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e

Conditions spécifiques et prérequis

<div>Avoir été scolarisé, et ne maîtrisant pas ou plus les savoirs fondamentaux.</div><ul><li> Rencontrer des difficultés d'insertion sociale et professionnelle.</li><li> Se mobiliser et s'impliquer dans un parcours de formation personnalisé.</li><li> Maîtriser les compétences de degré 1 et 2 ANLCI - « Repères structurants » (Imitation) et « Compétences fonctionnelles pour la vie courante » (Adaptation) - pourront être retenus. Le niveau des publics sera évalué par les prescripteurs, notamment à partir des outils EVA-EVACOB.</li><li> Les personnes nécessitant du FLE (français langue étrangère) relèvent d'autres dispositifs.</li><li> Être disponible pour suivre la formation avec assiduité</li><li> Adhérer aux modalités de formation proposées (alternance centre/démarches/stages entreprise - En individuel/en collectif – travail en atelier (Hôtellerie Restauration HR, Service A la Personne SAP, Espaces Verts EV et Accueil Collectif des Mineurs ACM)</li></ul>

Modalités d'accès

formation entièrement présentielle

Adresse

273 A Route Hubert Delisle
97430 - Le Tampon

Responsable :
Téléphone fixe :
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Contact sur la formation

1 Bis rue Claude Monet
Appt 3 - immeuble Ramassamy
97490 - Saint-Denis

Responsable : Névine NANDJI
Téléphone fixe : 02.62.29.35.19
fax :
Site web :
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Formateurs De Bourbon
SIRET: 37945726000014

Responsable :
Téléphone fixe :
Site web :
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du 25/11/2024 au 22/07/2025
débutant le : 25/11/2024

Adresse d'inscription

273 A Route Hubert Delisle
97430 - Le Tampon

Etat du recrutement : Ouvert
Modalités : Entrées / Sorties à dates fixes

FDB
SIRET : 37945726000014

Adresse

1 Bis rue Claude Monet
Appt 3 - immeuble Ramassamy
97490 - Saint-Denis

Téléphone fixe : 02.62.29.35.19
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