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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Autocad 3D InitiationDate de mise à jour : 26/02/2025
| Identifiant OffreInfo : 25_98O2500256 |
Réunion Prospective Compétences |
Utiliser les systèmes de coordonnées.
Utiliser les vues 3D
Mettre en œuvre les outils de création d'objets filaires et volumiques 3D.
Utiliser les outils de modification de solides 3D.
Générer les vues en plan d'objets 3D.
Créer et utiliser des blocs
Modifier une modélisation 3D
1: Interface et base de la 3D: l'interface d'Autocad pour la 3D - la navigation dans l'espace 3D - les différents styles visuels - les calques et isoler ou maquer les objets - solide/surface/maillage - les solides primitifs - l'outil polysolide - les gizmos
2: Les systèmes de coordonnées: Le SCG et le SCU - Le SCU Dynamique
3: Les outils de modification: les accrochages aux objets 2D et 3D - déplacer et copie des objets 3D - miroir et rotation 2D et 3D - échelle et aligner 2D et 3D - les réseaux
4: Modification de solide: les opérations Booléennes - utiliser les interférences - l'outil Section - outils graine - arrête de raccord - arrête de Chanfrein - sélectionner sous objets
5: De la 2D vers la 3D: les outils de dessin en 2D et en 3D - la commande d'Extrusion - la commande Révolution - la commande de Balayage - la commande de Lissage - l'outil Appuyer/Tirer
6: Gérer des objets maillées: modéliser/modifier un objet maillé primitif - lisse le maillage et ajouter les plis - convertir un objet maillé en objet 3D
7: Créer des vues en 2D à partir d'un modèle en 3D: Créer une présentation à partir d'un objet 3D - affiner la présentation - coter les vues 2D
8: Bloc 3D: créer et bloc 3D
9: Les caméras: créer des nouvelles vues - positionner une nouvelle caméra
10: Les matériaux: le navigateur des matériaux - les matériaux par calques ou par objets
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Bénéficiaire de l'action
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
<div>Avoir suivi une formation Autocad 2D en initiation/perfectionnement ou avoir les connaissances de base solides équivalentes </div>