Accompagnement / Animation dans le secteur éducatif et médico-social

Objectifs

Objectif général : Développer des compétences complémentaires chez des personnes ayant exercé dans le secteur médico-social et du service à la personne afin d'élargir leur champ d'activités et ainsi optimiser leur insertion professionnelle
Compétences professionnelles à acquérir :
1. Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne âgée et/ou en situation de handicap au sein d'une structure collective
Une attestation de compétences sera délivrée en fin de formation à partir d'une évaluation réalisée par le tuteur en entreprise et le formateur référent
2. Accompagner à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire des élèves en situation de handicap
Une attestation de compétences sera délivrée en fin de formation à partir d'une évaluation réalisée par le tuteur en entreprise et le formateur référent
Compétences/connaissances transversales liées aux métiers/missions d'accompagnateur/animateur à acquérir :
1. Adopter une attitude professionnelle cohérente avec les missions/métiers visé(e)s
2. Maîtriser les outils numériques et bureautiques
3. Appréhender les principes du développement durable
4. Se sensibiliser à sa sécurité et à celle des autres
5. Prévenir les Risques liés à l'Activité Physique dans le secteur Sanitaire et Médicosocial et accompagner à la mobilité
6. S'approprier la démarche globale de recherche d'emploi
Aptitudes à acquérir :
1. Adopter une attitude professionnelle cohérente avec les missions/métiers visés
2. Améliorer son développement personnel

Programme de la formation

PARTICIPER A L'ANIMATION DE LA VIE SOCIALE ET CITOYENNE DE LA PERSONNE AGEE ET/OU EN SITUATION DE HANDICAP AU SEIN D'UNE STRUCTURE COLLECTIVE : Établir, selon le contexte, le lien et communiquer avec la famille et les membres de l'entourage, dans la limite de ses responsabilités. Accompagner, par des activités collectives, l'acquisition, le développement ou le maintien des capacités d'apprentissage. Proposer des activités et les anime raccompagner la vie du groupe. Faciliter l'intégration des individus dans le groupe. Participer à des réunions d'expression avec les résidents. Gérer des situations difficiles, des situations de conflit. Gérer des budgets d'activités. ACCOMPAGNER A L'ÉDUCATION INCLUSIVE ET A LA VIE ORDINAIRE DES ÉLEVÉS EN SITUATION DE HANDICAP/EN DIFFICULTÉ : Organiser son intervention selon les objectifs définis dans le PPS. Communiquer avec la famille et les professionnels. Stimuler l'activité sensorielle, motrice et intellectuelle en fonction du handicap. Permettre et faciliter les déplacements vers les différents lieux de vie ainsi que les transferts. Accompagner dans l'accès aux activités d'apprentissage. Faciliter l'expression, aider à communiquer. Réaliser des comptes rendus ou points d'étape. Favoriser la communication et les interactions. Contribuer à définir le champ des activités adaptées aux capacités, aux désirs et aux besoins. S'INTÉGRER DANS SON PARCOURS DE FORMATION ET EN appréhender LES ENJEUX : Prendre connaissance du livret de formation numérique Créer une dynamique de groupe Prendre en main des outils de formation à distance Appréhender les structures médico-sociales et éducatives Connaître les champs d'interventions, les perspectives Participer aux bilans pédagogiques ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE BASE EN ADÉQUATION AVEC MISSIONS/MÉTIERS VISE(E)S : Rechercher, trouver, évaluer la fiabilité et la pertinence d'une information et la classer Communiquer de manière efficace en utilisant les outils numériques Appliquer les règles de base de la sécurité informatique Connaître et utiliser les outils numériques utilisés dans les missions/métiers visé(e)s'éveiller SA CONSCIENCE ÉCOLOGIQUE : Appréhender les principes du développement durable Prendre conscience de la responsabilité de chacun ADOPTER UNE ATTITUDE PROFESSIONNELLE COHÉRENTE AVEC LES MISSIONS/MÉTIERS VISE(E)S : Donner une bonne image de soi Définir la perception de soi et sur les autres Apprendre à mieux se connaitre pour mieux comprendre les autres Acquérir le savoir-être professionnel attendu dans les missions/métiers visé(e)s'appréhender la notion de respect de la personne aidées 'ENGAGER DANS UNE DÉMARCHE DE RECHERCHE D'EMPLOI : Être capable de s'approprier la démarche globale de recherche d'emploi Rédiger un CV et une lettre de motivation Circonscrire sa recherche Préparer un entretien Utiliser les réseaux sociaux

Validation et sanction

Attestation de suivi de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique