Accompagner les personnes en difficulté avec le français écrit grâce à l'activation du développement vocationnel et personnel (ADVP)

Objectifs

- Analyser sa pratique afin de repérer les conditions de réussite de mise en oeuvre des activités de l'ADVP, en collectif et en individuel auprès d'un public qui rencontre des difficultés à l'écrit.
- Connaître et utiliser les principaux supports appropriés pour animer une séquence pédagogique auprès de ce public spécifique.
- Repérer les composantes nécessaires à la construction d'une séquence pédagogique dans le respect des principes de la démarche éducative expérientielle.
- Concevoir et élaborer une séquence pédagogique adaptée à un public présentant des difficultés à l'écrit.
nota bene : cette formation n'a pas pour objectif de permettre aux personnes accompagnées d'apprendre le français

Programme de la formation

- Retour d'expériences sur la pratique d'un accompagnement auprès d'un public présentant des difficultés à l'écrit : mise en commun et partage sur les problématiques rencontrées.
- Les différents supports utilisables en animation collective ou en entretien individuel et les différents modes de communication.
- Quelles représentations intra et inter subjectives dans la relation accompagnant/accompagné ? les bases de l'ingénierie pédagogique pour l'élaboration d'une séquence.
- La construction d'une séquence pédagogique adaptée à ce public.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique