Actions socio-linguistiques complémentaires du CIR - Apprendre le français pour s'intégrer en IDF

Objectifs

L'objectif est de fournir au public accueilli les compétences linguistiques essentielles qui lui permettront de devenir autonome dans différents aspects de sa vie quotidienne. Cela inclut non seulement une capacité à s'intégrer et à interagir dans des contextes sociaux variés, mais aussi à évoluer de manière efficace et compétente dans le monde du travail. En développant ces compétences, on vise à renforcer sa confiance en soi et à lui offrir les outils nécessaires pour naviguer dans des environnements professionnels, accéder à des opportunités d'emploi et réussir à maintenir une position stable et épanouissante. Ce socle linguistique devient ainsi un levier d'émancipation et un facteur clé pour l'insertion professionnelle et sociale durable.

Programme de la formation

FORMATION LINGUISTIQUE :
158 h de formation linguistique par groupe à visée d'autonomie sociale et à visée professionnelle.
Les modules de formation se baseront sur les thématiques suivantes : Se présenter et expliquer leurs situations et leurs activités actuelles / Présenter quelqu'un / Expliquer ses goûts / Expliquer sa vie quotidienne / Prévenir pour s'excuser d'une absence / Prendre et fixer l'heure et le lieu d'un rendez-vous pour sortir / Se repérer dans les rues et les transports / Faire un achat / Se repérer dans les commerces / Accéder aux soins /Utiliser les services de la poste.
FORMATION NUMERIQUE : 21h réparties en 7 séances de 3h
Atelier « S'initier à la pratique de l'informatique et à la bureautique » / Atelier « Digital mobile » : L'objectif de cet atelier est de se familiariser avec l'utilisation d'une tablette et de ses applications qui est devenue quasi général dans la vie quotidienne ; l'existence d'application gratuite et très pertinente pour apprendre le français quel que soit son niveau ; et enfin, la levée des freins empêchant la prise en main de des outils digitaux.
ATELIER THEATRE : 5 séances de 3h en groupe
Les objectifs pédagogiques : s'approprier le langage ? Il s'agit de travailler la prononciation, la diction et l'élocution, sensibiliser les apprenants aux caractéristiques prosodiques et segmentales de la langue ; il s'agit de familiariser les apprenants avec ce qui rend la langue la plus étrangère, sa prosodie (rythme, structure syllabique) et ses sons qui permettent une écoute affinée et un entrainement à la production vocale. Ainsi la langue devient plus familière et le stagiaire se l'approprie.
ATELIER EMPLOI : 21h réparties en 7 séances de 3h

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique