Actions socio-linguistiques complémentaires du CIR (ASL) - Point par l'accueil et la formation (PIAF)

Objectifs

Accompagner les personnes rencontrant des difficultés d'intégration dans les différentes étapes de leur démarche d'insertion sociale et professionnelle.
Les objectifs multiples sont interde?pendants et ne?cessitent une rencontre inscrite dans une temporalite? et une relation de confiance qui s'ave?rent essentielles, avec le be?ne?ficiaire. Aucun parcours n'est line?aire ni pre?visible lors de l'entretien d'accueil, cependant la re?alisation de l'entretien permet d'e?tablir un diagnostic, essentiel pour identifier les besoins prioritaires, et en conse?quence le parcours propose?, qui pourra e?voluer et faire l'objet d'adaptations et de rede?finitions (interruptions, reprises, orientations, co-accompagnement) tout au long du suivi.


Pour re?pondre a? sa finalite? d'inclusion sociale de?cline?e au travers des 4 objectifs ope?rationnels, l'action des PIAF s'appuie sur 3 outils repe?re?s :

- des se?quences de formation individualise?e (fre?quence, rythme, progression pe?dagogique, contenus)

- un accompagnement socio-professionnel individuel prenant en compte la personne dans sa globalite? (base? essentiellement sur des entretiens individuels)

- l'e?laboration et la mise en œuvre de projets selon les besoins e?mergeant des territoires et de leurs habitants. Certains projets concernent les 5 PIAF (interPIAF), d'autres sont centre?s sur les besoins propres a? chaque quartier selon un principe de de?veloppement social local. Dans ce cadre, nos dispositifs ne sont pas porteurs de projet mais partenaires. Le pe?rime?tre et le champ d'action de ces projets sont variables selon l'identite? et les proble?matiques repe?re?es de chacun de ces quartiers.

 

Programme de la formation

Quatre objectifs ope?rationnels ont e?te? de?finis pour re?pondre a? cette finalite? d'inclusion sociale :

- Le travail avec les relais : les formateurs PIAF identifient un besoin particulier et organisent la passation de relais avec les structures compe?tentes.

Ce travail s'effectue tout au long du parcours sur le PIAF en fonction des proble?matiques rencontre?es par la personne. Paralle?lement a? l'engagement d'un suivi sur le dispositif PIAF, la personne peut e?tre oriente?e et accompagne?e vers des structures adapte?es (accompagnement social, accompagnement vers la formation et l'emploi, sante?, logement, justice, acce?s aux droits, loisirs et culture, garde d'enfants, parentalite?...). Il en est de me?me a? la sortie du dispositif.

- L'insertion professionnelle : il s'agit de se projeter vers l'emploi, a? savoir construire un projet professionnel, identifier et re?pondre a? des offres, rechercher une formation, mettre a? jour son CV, se pre?parer a? un entretien, etc.

L'insertion professionnelle a? terme, reste un objectif cible pour les PIAF. Si l'on peut chiffrer les demandes initiales qui portent sur un accompagnement a? l'insertion professionnelle, le travail engage?, en particulier au travers des objectifs de Socialisation et de mai?trise des Savoirs fondamentaux, participe de fac?on primordiale et ne?cessaire a? l'e?laboration d'un parcours vers l'emploi.

-  Les Savoirs fondamentaux : il s'agit pour les personnes d'acque?rir les bases minimales pour s'exprimer, lire et e?crire le franc?ais mais aussi mai?triser les notions de base en mathe?matiques. De la Remise A? Niveau (RAN) est e?galement propose?e dans une perspective d'entre?e en formation et/ou de recherche d'emploi.

-  La Socialisation : cet objectif transversal, vise a? faciliter ou recouvrer une vie sociale et culturelle, a? lutter contre l'exclusion, a? favoriser la cohe?sion sociale en travaillant le rapport culturel, ide?ologique et affectif de la personne a? son environnement. Il s'agit de permettre a? l'individu de de?passer sa souffrance et de restructurer des liens avec son environnement, en favorisant entre autres les interactions multiples ainsi que la mobilisation des ressources sociales et culturelles collectives.

Ce besoin de socialisation apparai?t comme e?tant fondamental, me?me s'il n'est pas exprime? explicitement comme prioritaire. Les partenaires prescripteurs rele?vent parfaitement la ne?cessite? de travailler la sortie de l'isolement, pour les personnes qu'elles accompagnent et les PIAF sont clairement repe?re?s comme favorisant l'inclusion sociale. Quant aux be?ne?ficiaires, soit ils te?moignent de ce besoin de?s l'entretien d'accueil, soit ils e?valuent eux-me?mes cet apport essentiel de lien social au fur et a? mesure de l'avance?e de leur parcours.

 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique