BILAN DE COMPETENCES (Béthune)

Objectifs

Le bilan de compétences a pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Ainsi le bilan de compétences a pour but de dessiner le profil du bénéficiaire sur le plan professionnel afin de mieux connaitre ses atouts.

Programme de la formation

Le bilan de compétences est envisagé dans le cadre d'une interrogation de la personne en activité sur sa situation professionnelle, soit pour confirmer ses choix, soit pour réinterroger la suite de sa carrière.

Il est organisé en trois phases, au terme desquelles une synthèse écrite des résultats est remise à l'intéressé.

1-1 Une phase préliminaire : analyse de la demande

Au cours de cette phase, le prestataire du bilan de compétences va :

• Analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire ;

• Vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l'entreprise ;

• Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ;

• Définir conjointement les modalités de déroulement.

1-2 La phase d'investigation : construction et pertinence du projet professionnel

Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel comme suit :

• Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ;

• Elaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience…

1-3 La phase de conclusions : présentation d'un document de synthèse

La phase de conclusions s'achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d'un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse qui aura fiat l'objet d'un échange avec la personne accompagnée, et qui devra contenir :

• L'analyse des compétences professionnelles et personnelles

• La définition du projet professionnel, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle

• Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels

• Les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en œuvre du ou des projets professionnels

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique