Bilan de compétences

• Bilan de compétences - Code CertifInfo 93559
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

Identifier ses compétences, aptitudes et motivations pour définir un projet professionnel, et, le cas échéant, un projet de formation ou une mise en place de validation des acquis et de l'expérience.
Effectuer un bilan de compétences présente de nombreux avantages, entre autres :Mieux connaître ses possibilités; mieux se connaître : Qui suis-je dans ma vie professionnelle ? Qu'est-ce que je vaux ?Mieux cerner ses aspirations professionnelles ; mieux les définir : Qu'est-ce que je veux ?Gérer sa carrière en fonction de ses potentialités d'évolution ; garder un bon niveau de motivation tout au long de sa carrièreÉclairer les choix de formation, en faire un véritable investissement

Programme de la formation

PHASE 1. PHASE PRELIMINAIREAnalyse approfondie de la situation, établir le parcours du bilanÉtude des savoirs faire, environnements professionnels et personnels, poste, entreprise, historique.  PHASE 2. PHASE D'INVESTIGATIONPartie 1. CONNAISSANCE DE SOI et de l'environnementProfil professionnel et synthèse de personnalité, les aptitudes, points forts et axes d'amélioration. Étude du parcours de formationTravail sur les motivations, les contraintes, les systèmes de valeurs, les besoins, les conditions de travail ; ses atouts, ses manques. Partie 2. Méthodologie de recherche
Elaboration du portefeuille de compétences.Diagnostic de carrière, état des lieux de la situation problématique  Partie 3. ETUDE FAISABILITE, hypothèses d'orientat
Définition des hypothèses d'évolution professionnelle et/ou d'une réorientation professionnelle. Gestion individuelle des compétences : identification des compétences individuelles mobilisables dans le cadre des hypothèses de projetBassin de l'emploi, étude de postes, types d'emploi, analyse des fiches fonctions Recherche documentaire et/ou terrain : enquêtes métiers et échanges avec des professionnels PHASE 3. PHASE DE CONCLUSIONSPartie 1. FORMALISATION DES HYPOTHESESFormalisation des hypothèses réalistes d'évolution professionnelle et/ou de formation, étude des possibilités d'évolution de sa fonction, étude de mobilité interne/externe, conclusion, validation Partie 2. DETERMINATION D'UN PLAN D'ACTIONÉlaboration d'un plan d'action personnalisé ou plan personnel de progrès (P.P.P.), identification des étapes, préparation et accompagnement dans la progression, mise en place d'une dynamique personnelle, remise des fiches de suivi, remise d'une synthèse commentée Modalités et méthodes pédagogiquesUne analyse des besoins est réalisée lors de la l'entretien préalable afin d'adapter au mieux la prestation bilan de compétences.
Entretiens individuels (en face-à-face)Passation de tests et questionnaires d'auto-évaluation, élaboration d'un portefeuille de compétences... Durée14 heures en face-à-face (séances de 2 heures par semaine en moyenne) + travail personnel, tests, questionnaires et enquêtes métiers en présentiel ou à distance

Validation et sanction

Non prévu;

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique