BUT spécialité métiers du multimédia et de l'internet parcours création numérique

Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) de Métiers du Multimédia et de l'Internet : Création numérique couvre tous les secteurs concernés par les activités relevant de la communication et du numérique. Le diplômé du BUT MMI parcours Création numérique a vocation à travailler dans les services spécialisés ou généraux de tout type d'organisation ou en qualité de prestataire de service. Au sein d'une petite structure ses multiples compétences lui permettront de prendre en charge un projet de sa conception à sa réalisation et son déploiement.
 

Compétences attestées :

• Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique : Comprendre la stratégie de communication et l'expérience utilisateur
• Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : Co-concevoir une réponse stratégique
• Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : Exprimer une identité visuelle et éditoriale transmédia
• Développer pour le web et les médias numériques : Développer un écosystème numérique complexe
• Entreprendre dans le secteur du numérique : Entreprendre dans le numérique

• Unité d'Enseignement (UE) - 01.1 Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique : en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthiques
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.2 Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique : en écoutant et observant les utilisateurs
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.3 Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique : en s’appuyant sur des données quantitatives pertinentes et des outils statistiques adaptés
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.4 Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique : en sollicitant des modèles théoriques issus des sciences humaines et sociales
• Unité d'Enseignement (UE) - 01.5 Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique : en restituant les résultats de manière synthétique
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.1 Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : en optimisant la responsabilité sociale et environnementale de l’organisation
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.2 Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : en s’intégrant aux écosystèmes physiques et numériques des parties prenantes
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.3 Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : en s’appuyant sur les usages et les modes de communication observés
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.4 Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : en enrichissant sa démarche de connaissances sociologiques, esthétiques, culturelles et inter-culturelles
• Unité d'Enseignement (UE) - 02.5 Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : en présentant de façon convaincante la réponse proposée, en français, en anglais ou dans d’autres langues
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.1 Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des références culturelles et artistiques
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.2 Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : en produisant un discours de qualité, appuyé sur les théories du récit et les traditions narratives
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.3 Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : en respectant la stratégie de communication établie
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.4 Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : en veillant à la qualité orthographique, grammaticale et typographique des productions
• Unité d'Enseignement (UE) - 03.5 Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : en communiquant en français, en anglais ou dans d’autres langues
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.1 Développer pour le web et les médias numériques : en se conformant aux standards du Web et aux normes d’accessibilité
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.2 Développer pour le web et les médias numériques : en s’appuyant sur des concepts théoriques issus de l’informatique et des sciences de l’information
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.3 Développer pour le web et les médias numériques : en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.4 Développer pour le web et les médias numériques : en utilisant les outils favorisant un développement itératif et collaboratif
• Unité d'Enseignement (UE) - 04.5 Développer pour le web et les médias numériques : en veillant à la sécurité des systèmes et des données
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.1 Entreprendre dans le secteur du numérique : en s’appuyant sur une veille technologique et des modèles de l’innovation
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.2 Entreprendre dans le secteur du numérique : en favorisant la collaboration entre les parties prenantes du projet
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.3 Entreprendre dans le secteur du numérique : en respectant le droit et la vie privée
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.4 Entreprendre dans le secteur du numérique : en favorisant la sobriété numérique
• Unité d'Enseignement (UE) - 05.5 Entreprendre dans le secteur du numérique en exploitant des cadres de réflexion français et internationaux

Secteurs d'activités :

Le titulaire d'un BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet : Stratégie de communication numérique et design d'expérience exerce son activité dans toutes les entreprises concernées par des activités relevant de la communication et du développement web et de dispositifs interactifs.

Type d'emplois accessibles :

Débutant :

• Chargé de communication,
• gestionnaire de communauté,
• animateur e-commerce,
• chargé.e de référencement web,
• rédacteur.trice web,
• UX designer,
• web designer

Après 2 ou 3 ans d'expérience :

• chef de projet multimédia,
• chef de projet de communication digitale,
• chargé de veille stratégique et technologique,
• manager e-commerce,
• responsable de communication

• Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

• Sorbonne Université

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2025

• Université Bordeaux Montaigne - Bordeaux 3

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université Clermont Auvergne

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2027

• Université d'Aix Marseille

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2024	31/08/2029

• Université d'Artois

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2026

• Université de Besançon

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2024	31/08/2029

• Université de Caen Normandie

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Corse Pascal Paoli

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2024	31/08/2029

• Université de Haute Alsace - Mulhouse

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2024	31/08/2029

• Université de Limoges

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Lorraine

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2024	31/08/2029

• Université de Montpellier

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2027

• Université de Poitiers

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Rouen

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université de Strasbourg

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2024

• Université de technologie de Tarbes

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2024	01/09/2024	31/08/2027

• Université de Toulon

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2024	31/08/2029

• Université des Antilles

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université Dijon Bourgogne

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2024

• Université du Maine - Le Mans

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2022	31/08/2028

• Université Grenoble Alpes

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2027

• Université Gustave Eiffel

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2026

• Université Paris-Est Créteil Val de-Marne - Paris 12

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2026

• Université Paris-Saclay

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2026

• Université Paul Sabatier - Toulouse 3

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2027

• Université Reims Champagne-Ardenne

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021	01/09/2024	31/08/2029

• Université Savoie Mont Blanc - Chambéry

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2027

• Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2021		31/08/2026

• 46263 : Internet
• 46027 : Impression
• 46217 : Conception réalisation transmédia
• 46081 : Création graphique

• E1101 - Animation de site multimédia
• E1103 - Communication
• E1104 - Conception de contenus multimédias
• E1205 - Réalisation de contenus multimédias
• E1402 - Élaboration de plan média

• 320 - Spécialité plurivalentes de la communication
• 323 - Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
• 326 - Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données