Concevoir et mettre en œuvre une démarche de recherche pour analyser l’efficacité pédagogique de dispositifs de formation professionnels
Analyser une activité professionnelle pour en modéliser la structure en compétences requises pour construire la formation
Concevoir des dispositifs de formation incluant notamment la capacité à répondre à des appels d’offre
Assurer le suivi, la coordination et le contrôle de l’efficience pédagogique du dispositif
Concevoir une stratégie de formation adaptée au contexte et aux apprenants
Animer différentes formes de formation : présentielle, à distance, collective, individuelle…
Maitriser la mise en place de formes diversifiées et actives en formation des adultes : simulation, réalité virtuelle, analyse de pratique, tutorat, alternance, formations intégrées au travail…
Élaborer des supports d'enseignement et d’apprentissage