Art-thérapeute

L’art-thérapeute a pour objectif essentiel d’animer des séances d’art-thérapie en accord avec les commanditaires éventuels que sont les médecins et psychologues entre autres. Cependant l’art-thérapie est un métier, l’art-thérapeute étant maître des indications, du protocole proposé, et du suivi.

La certification va évaluer et valider les compétences acquises par les apprenants afin qu’ils puissent exercer cette activité dans le respect des règles et de façon professionnelle.

Compétences attestées :

• Accueillir et analyser la demande formulée par un client, usager ou bénéficiaire (individu, institutionnel ou prescripteur)
• Analyser les demandes exprimées ou non par l’individu, le client ou le prescripteur
• Elaborer le cahier des charges de l’atelier d’art-thérapie
• Concevoir l’atelier en art-thérapie, à partir des objectifs fixés, des informations recueillies et d’une méthodologie basée sur un fil conducteur, des séquences clés
• Elaborer la proposition d’intervention en art-Thérapie, en fonction des objectifs, du modèle conceptuel
• Organiser et mettre en place l’aménagement de l’espace dédié à l’atelier en art-thérapie
• Etablir et transmettre les règles et consignes, lors du démarrage de l’atelier en art-thérapie
• Conduire l’atelier d’art-thérapie en veillant à observer la qualité et l’originalité des productions réalisées
• Accompagner la ou les personnes lors de l’animation de l’atelier en art-thérapie
• Transformer les difficultés ressenties par la ou les personnes accompagnées (peurs, freins, blocages), y compris les situations de handicap, en leviers d’améliorations
• Observer et s’adapter aux besoins individuels, en observant la singularité de chaque personne, en repérant son évolution dans son rapport à l’imaginaire et au symbolique, sa relation avec ses productions et son interaction avec l’art-thérapeute par rapport au groupe,
• Observer et prendre en compte le mode de fonctionnement du groupe, ses interactions ainsi que son impacts et son influence sur les productions individuelles
• Développer ses aptitudes expressives en s’ouvrant à une créativité plus large par des compétences, techniques, outils complémentaires
• Suivre et évaluer la qualité de la relation avec la ou les personnes accompagnées, en y intégrant les spécificités propres aux situations de handicap (moteur ou sensoriel) éventuel
• Etablir un document d’évaluation l’accompagnement par l’art-thérapie
• Elaborer tous documents de synthèse au sein ou à destination de toutes les parties prenantes, en fonction de leurs attentes, de leurs rôles et responsabilités par rapport aux personnes concernées par l’action d’accompagnement
• Restituer les résultats obtenus auprès des professionnels pouvant intervenir en tant que commanditaire (entourage- responsables institutionnels) ou prescripteurs
• Réaliser de façon régulière des séances de supervision
• Evaluer l’opportunité de lancer son projet d’art-thérapie
• Mettre en œuvre la démarche de création de l’activité d’Art-thérapeute, en déterminant la structure juridique la plus adaptée
• Assurer la gestion de l’activité d’art-thérapeute
• Délivrer une communication sur son métier, ses réalisations et les bénéfices obtenus pour les participants y compris les personnes en situation de handicap
• Rédiger des articles, notes destinées à des publications écrites
• Concevoir et mettre en œuvre un mode de communication digitale de l’activité d’art-thérapeute
• Développer un réseau professionnel en participant à des groupes de travail en présentiel ou à distance
• Mener des entretiens en s’appuyant sur un argumentaire mettant en avant la qualité de sa prestation, la prise en compte des handicaps éventuels (moteurs ou sensoriels)
• Assurer une veille, en assistant ou en participant à des travaux de recherche, des échanges, des séminaires et en se documentant avec tous types de supports papiers ou digitaux (livres, publications, articles spécialisés…)
   

Secteurs d’activités :

• En institution : statut salarié ou vacataire salarié, ou en honoraires
• Secteur Associatif : souvent création de son propre poste dans l’association dont il a été à l’origine. Les associations recoupent par leur champ d’action tous les autres secteurs (par ex. prévention, protection de l’enfance, aide aux toxicomanes, insertion, sida, …)
• Secteur Santé : CATTP, Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel, GEM (Groupes d’Entraide Mutuelle – pour les personnes malades mentales vivant à leur domicile), Hôpitaux de jour, CMP (Centre Médico-Psychologique), Hôpitaux psychiatriques. Hôpital général (notamment oncologie, pédiatrie, rééducation fonctionnelle...) Personnes âgées : maisons médicales long séjour, gériatrie, maisons de retraite, soins palliatifs, Alzheimer. CMPP (Centre Médio-Psycho-Pédagogique), IME (Institut Médico-Educatif), IMPRO (Institut Médico-Professionnel), établissements pour personnes handicapées (internat, foyers), dépendant de grandes associations UNAPEI, APF…
• Secteur Justice : protection judiciaire de la jeunesse, prisons, réinsertion, centres éducatifs fermés.
• Secteur Entreprise : gestion du stress, des dépressions, des conflits
• Secteur Formation : les formateurs d’adultes s’adjoignent volontiers l’expérience d’un art-thérapeute pour travailler avec une approche différente et nouvelle.
• Secteur social : DIDAMS (directions départementales des actions médico-sociales), ASE (aide sociale à l’enfance), CREAI (centre régional de l’enfance et de l’adolescence inadaptée), Sauvegarde de l’enfance et de l’adolescence, PMI (Protection maternelle et infantile).
• En libéral, auto-entrepreneur, ou en coopérative, l’art-thérapeute est autonome.

Type d'emplois accessibles :

• art-thérapeute
   

• Institut national d'expression, de création, d'art et transformation

• Institut national d'expression, de création, d'art et transformation

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  20/09/2023		20/09/2026

• Art-thérapeute

• 14426 : Art thérapie

• K1104 - Psychologie

• 330 - Spécialités plurivalentes sanitaires et sociales