Couture flou (matériaux légers) ou couture tailleur (tissu plus épais), fourrure, cuirs et peaux, maroquinerie et accessoires de modes (chapeau, parapluie, broderie...), les titulaires du bac AMA dans cette option sont suffisamment polyvalents pour intervenir à toutes les étapes de fabrication dans ces domaines.
À partir d'une figurine (le dessin d'un vêtement par exemple) fournie par le styliste, ils choisissent un tissu, des techniques de coupe, d'assemblage, qui rendront au mieux l'effet recherché.
Ils doivent tenir compte des coûts, organiser la production et la planifier.
Pour réaliser le prototype, ils font un moulage sur un mannequin, puis montent un patron et réalisent les gradations des tailles, le plus souvent en s'aidant d'un logiciel spécialisé.
Ils effectuent la coupe et la mise en paquet avant de passer aux étapes de fabrication proprement dite. Ils savent travailler à l'unité et adapter les modèles.
Enseignements professionnels
Sous statut scolaire, l'élève est en stage pendant 22 semaines réparties sur les 3 années.
Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS Industries des matériaux souples, BTS technico-commercial, option matériaux souples, BMA broderie, MC essayage retouche vente ou CAP en un an mode et chapellerie, DMA costumier réalisateur, DT des métiers du spectacle, option techniques de l'habillage. FCIL.
Les objectifs :
Couture flou (matériaux légers) ou couture tailleur (tissu plus épais), fourrure, cuirs et peaux, maroquinerie et accessoires de modes (chapeau, parapluie, broderie...), les titulaires du bac AMA dans cette option sont suffisamment polyvalents pour intervenir à toutes les étapes de fabrication dans ces domaines.
À partir d'une figurine (le dessin d'un vêtement par exemple) fournie par le styliste, ils choisissent un tissu, des techniques de coupe, d'assemblage, qui rendront au mieux l'effet recherché.
Ils doivent tenir compte des coûts, organiser la production et la planifier.
Pour réaliser le prototype, ils font un moulage sur un mannequin, puis montent un patron et réalisent les gradations des tailles, le plus souvent en s'aidant d'un logiciel spécialisé.
Ils effectuent la coupe et la mise en paquet avant de passer aux étapes de fabrication proprement dite. Ils savent travailler à l'unité et adapter les modèles.
Les débouchés :
La majorité des entreprises industrielles hexagonales ne créent plus de grandes séries mais de petites séries avec une multitude de modèles, voire uniquement des prototypes. Les titulaires du bac pro peuvent travailler en fabrication industrielle ou en atelier de création. Le plus souvent, ils démarrent en atelier de production où ils travaillent sur différentes machines.
Code RNCP | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Actif / Inactif |
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RNCP4771 | Enregistrement de droit | Inactif |
1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
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Année de la première session | Année de la dernière session |
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1999 | 2011 |
Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro | VAE ou par expérience | Demande individuelle |
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