Le CAP ESA regroupe des compétences liées au câblage et à l'intégration de systèmes électriques d'aéronefs. Il assemble et câble les éléments d'avions du type armoire électrique, panneaux de commandes faisceaux électriques.
L'électricien monteur travaille au sein d'une équipe, en atelier ou sur les chaînes d'assemblage aéronautique. Il assure le câblage et l'intégration de systèmes électriques d'aéronefs. Il fait cheminer les câbles, fixe et branche les appareils. Il effectue également les opérations de dépose et de repose. Il procède aux tests, aux essais de bon fonctionnement. Il est capable de repérer et d'identifier les défauts des circuits électriques. Il doit contrôler son travail, utiliser la documentation technique et veiller à respecter les procédures.
Les débouchés se situent dans les entreprises de construction aéronautique, chez les sous-traitants et les équipementiers, et dans les entreprises de maintenance.
Période de formation en milieu professionnel : 12 semaines.
La finalité du CAP est l'entrée dans la vie active, néanmoins la possibilité de continuer des études existe.
Les objectifs :
Les titulaires de ce CAP ont des connaissances scientifiques, techniques et des savoir-faire bien spécifiques à l'aéronautique. Ils peuvent, au cours de leur activité :
Ils doivent aussi savoir travailler en équipe et comprendre l'anglais ( beaucoup de documents techniques sont rédigés) ;
Les débouchés :
Ils travaillent surtout en construction et aménagement d'aéronefs. Cela concerne surtout des emplois d'électriciens monteurs exerçant en ateliers et sur chaînes d' assemblage aéronautique.
L'environnement de l'emploi se caractérise par :Code RNCP | Date Fin Enregistrement | Type Enregistrement | Actif / Inactif |
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RNCP426 | 31/08/2015 | Enregistrement de droit | Inactif |
1ère habilitation | Début validité | Fin validité |
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26/08/2003 |
Année de la première session | Année de la dernière session |
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2005 | 2015 |
Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro | VAE ou par expérience | Demande individuelle |
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