Parcours disciplinaire
- maîtriser les savoirs fondamentaux en langue, littérature, arts et civilisation des aires lusophones
- s'exprimer avec aisance, à l'écrit et à l'oral, en portugais
- utiliser des outils méthodologiques pour l'analyse, la synthèse, le repérage des enjeux de documents de nature diverse en langue portugaise
Parcours Média et médiation culturelle
- dominer les compétences liées à la conception, la production et l'animation d'une émission radio (élaboration de dossier de presse, conduite d'entretien, montage, prise de parole)
- maîtriser les tâches relatives à la réalisation d'une vidéo (écriture, tournage, montage) et à sa diffusion sur internet
- connaître le fonctionnement des organismes de médiation culturelle (associations, ONGs, musées, festivals)
Parcours Français langue Étrangère
- mobiliser des savoirs linguistiques et culturels sur la langue française et la culture francophone en direction d'un public FLE
- utiliser des outils d'analyse et des concepts issus de l'anthropologie culturelle, des sciences du langage et de la pédagogie
- se décentrer culturellement, faire preuve d'empathie
Parcours pluridisciplinaire Lettres-Administration
- dominer une culture générale dans les disciplines littéraires liées aux sciences humaines et sociales (culture littéraire, histoire politique, géopolitique) et dans les disciplines juridiques (droit constitutionnel, administratif, de la décentralisation et communautaire, finances et libertés publiques)
- savoir préparer et rédiger une note de synthèse
- mobiliser et ordonner des savoirs de différents champs disciplinaires
Parcours pluridisciplinaire Lettres-Sciences
- dominer une culture générale dans les disciplines littéraires (langue et littérature françaises, histoire, histoire des arts, géographie) et dans les disciplines scientifiques (mathématiques, physique, chimie, géologie, biologie)
- savoir préparer et rédiger une note de synthèse
- maîtriser les enjeux fondamentaux des sciences de l'éducation
- savoir s'adapter à un public scolaire ou tout autre public en situation d'apprentissage
- mobiliser et ordonner des savoirs de différents champs disciplinaires