BTS mécanique et automatismes industriels

Au sein d'une société de services en automatismes ou d'une entreprise utilisatrice ou réalisatrice de systèmes automatiques et d'équipements automatisés, le titulaire du BTS CRSA est chargé de concevoir, de réaliser ou d'exploiter des systèmes automatiques. Il peut aussi exécuter des opérations de maintenance complexe ou participer à l'amélioration de systèmes existants.

Mathématiques

L'étude de phénomènes continus décrits par des fonctions est complétée par la connaissance de quelques méthodes statistiques pour contrôler la qualité d'une fabrication. Cinq pôles : étude des fonctions usuelles (exponentielles, puissances et logarithme) ; résolution d'équations différentielles ; initiation au calcul matriciel ; initiation au calcul de probabilités utilisés en conrôle qualité ; valorisation des aspects numériques et graphiques avec initiation à l'analyse numérique et utilisation de moyens informatiques appropriés.

Sciences physiques et chimiques appliquées

Six modules : énergie (énergie et puissance, conversion d'énergie, énergie thermique) ; énergie électrique (distribution, convertisseurs statiques ou électromagnétiques) ; acquisition, traitement et transmission du signal (capteurs, analyse, traitement et transmission du signal) ; systèmes linéaires (modélisation, systèmes asservis) ; solide et fluide en mouvement (mécanique du solide, étude énergétique d'un solide en mouvement, mécanique des fluides) ; protection des biens et des personnes (phénomène de résonance, problèmes liés à la corrosion, risques liés à l'utilisation de produits chimiques, problèmes liés au bruit).

Conception des systèmes automatiques

Conception préliminaire puis détaillée d'un système automatique y compris la conception détaillée d'une chaîne fonctionnelle. Les phases de réalisation, mise au point, d'installation, mise en service, du maintien en conditions ainsi que l'optimisation et amélioration du fonctionnement sont étudiées.

Conduite et réalisation d'un projet

L'avant projet permet de faire le point sur les connaissances des procédés et des processus techniques pour établir des typologies des chaînes fonctionnelles sans oublier ni les contraintes de coûts, de budgets ni le cadre juridique et fiscal. Pendant le projet, la conduite de projet permet d'aborder des thémes tels que la qualité, la santé et sécurité au travail, le droit social et le développement durable.

Stage : d'une durée minimum de 6 semaines, le stage vie de l'entreprise intervient les 6 dernières semaines de la 1re année de formation.

• Épreuve / Unité (EU) - 01. Culture générale et expression
• Épreuve / Unité (EU) - 02. Langue vivante étrangère
• Épreuve / Unité (EU) - 03. Mathématiques et Sciences physiques
• Épreuve / Unité (EU) - 03.1. Mathématiques
• Épreuve / Unité (EU) - 03.2. Sciences physiques appliquées
• Épreuve / Unité (EU) - 04. Conception détaillée de la partie opérative
• Épreuve / Unité (EU) - 04.1. Dimensionnement et validation des parties opératives
• Épreuve / Unité (EU) - 04.2. Etude détaillée de la partie opérative
• Épreuve / Unité (EU) - 05. Conception de la partie commande
• Épreuve / Unité (EU) - 05.1. Analyse et étude détaillée des fonctions de commande
• Épreuve / Unité (EU) - 05.2. Choix technologiques et description de la réalisation de la partie commande
• Épreuve / Unité (EU) - 06. Épreuve professionnelle de synthèse
• Épreuve / Unité (EU) - 06.1. Réalisation, test, intégration d'un système automatisé de production
• Épreuve / Unité (EU) - 06.2. Spécifications et conception générale d'un système automatisé de production et de sa partie opérative
• Épreuve / Unité (EU) - 06.3. Connaissance professionnelle de l'entreprise, exploitation d'un système automatisé de production

Formations en 1 an du secteur de la conception, de la maintenance, de la gestion de projet : licences pro, FCIL, etc. ;

éventuellement, et avec un très bon dossier, entrée en L3 sciences de l'ingénieur ;

écoles d'ingénieur sur concours, notamment après une CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 (ATS)

Les objectifs :

Suivant la taille et la structure de l'entreprise, le technicien supérieur peut être amené à exercer diverses fonctions. Il ou elle participe aux phases de

En étude - conception,
 

définition des limites d'une étude (décodage d'un cahier des charges, reformulation d'un besoin d'un client, validation de la modification avec le demandeur) ;

conception préliminaire (élaboration d'une architecture fonctionnelle et matérielle global avec conception du processus, estimation de la faisabilité, rédaction d'appels d'offres) ;

conception détaillée (élaboration d'un modèle numérique du système, simulation de comportements, élaboration du cahier de réalisation et de recette, choix des constituants, validation avec le client, mode opératoire en cas d'accident ou de panne).

En réalisation - installation - mise en service,
 

réalisation, mise au point (implantation des constituants, fabrication, assemblage et réalisation des câblages, programmation, tests, réglages, participation à la réception provisoire) ;

installation, mise en service (organisation, suivi des travaux, raccordements aux énergies, essais de fonctionnement, participation à la réception définitive, formation des utilisateurs).

En maintien en conditions opérationnelles (MCO) - amélioration des performances,
 

maintien en conditions opérationnelles (analyse des dérives et proposition de solutions, mise à niveau des matériels et des logiciels sur l'existant, élaboration d'indicateurs de performance) ;

amélioration et optimisation du fonctionnement (analyse de l'existant, identification des limites, propositions argumentées de solutions d'amélioration).

En conduite de projets,
 

pilotage de projet (animation de réunions de lancement, de suivi et de clôture, gestion d'une équipe) ;

contribution à un projet (animation de réunions de travail avec les fournisseurs et les prestataires de services, rédaction d'une offre en liaison avec le chef de projet, le chargé d'affaires ou le service commercial).

En relations clients - fournisseurs,
 

relations avec les clients et/ou les fournisseurs (échanges, suivi des commandes, réception des matériels, contrôle de conformité, gestion des litiges éventuels, support technique et formation des utilisateurs d'équipements industriels).

Ces fonctions impliquent également un large éventail d'activités transversales : information, communication, organisation, assurance de la qualité de ses activités, animation et encadrement de réunion ou de groupe de travail.

Les débouchés :

Le titulaire du BTS CRSA peut exercer dans la plupart des secteurs industriels et particulièrement en société de services :
 

entreprises utilisatrices de systèmes automatiques et d'équipements automatisés ;

entreprises réalisatrices de systèmes automatiques et d'équipements automatisés ;

sociétés de services en automatismes.

• Ministère de l'éducation nationale

• Ministère de l'éducation nationale

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  	06/09/1995

• BTS conception et réalisation de systèmes automatiques

• 24454 : Automatisme informatique industrielle

• H1208 - Intervention technique en études et conception en automatisme
• I1301 - Installation et maintenance d'ascenseurs
• I1302 - Installation et maintenance d'automatismes

• F : Mécanique
• G : Electromécanique

• 201 - Technologies de commandes des transformations industrielles